WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: concepto de infancia, Niñez media (6 a 12 años) ???? Pensamiento de la infancia, el pensamiento de los niños es un aspecto muy difícil de estudiar ya que por ser un fenómeno no observable se presentan cambios en cortos lapsos, Desde el momento e la concepción y sus dos primeros años de vida, el nuevo ser pasa por cambios importantes y decisivos para su relación con el mundo y su ambiente. ???? Desarrollo social marcado por la condición génetica y la influencia del ambiente., Inicio de vida y Primera infancia (0 a 2años) ???? Incidencia reciproca entre los ámbitos cógnitivos, sociales y emociónales., Concepción psícologica ???? Se entiende por infancia el periodo de vida de crecimiento y desarrollo que comprende desde la gestación hasta los 10 años., Concepción psícologica téorias - El desarrollo cognitivo, Jean Piaget - La percepción histórica- cultural, Lev Vigotsky - La teoría del procesamiento de la información, Transita como dos agentes socializadores la familia como primer agente y la escuela como segundo, ambos asumen un rol fundamental y cumplen un papel central en la consolidación de esta categoría. ???? El niño como sujeto social de derechos, es reconocido en la infancia el estatus de persona y de ciudadano. Es así que se reconocen igual mente los derechos y obligaciones de todos los actores sociales., La concepción moderna, define a esta como el periodo reservado al desarrollo y a la preparación para el ingreso de la vida adulta. ???? Familia como agente educador., Se entiende por infancia el periodo de vida de crecimiento y desarrollo que comprende desde la gestación hasta los 10 años. . Niño como sujeto social de derecho., Siglo XV "Los niños son malos de nacimiento" luego, el niño se consibe como algo indefenzo y debe estar al cuidado de alguien "como propiedad". ???? Siglo XVI "El niño como adulto pequeño"., Concepción psícologica ???? Incidencia reciproca entre los ámbitos cógnitivos, sociales y emociónales., Niñez temprana (2 a 6 años ) ???? Desarrollo infantil, en esta etapa es de aparición y perfeccionamiento del habla desarrollando aspectos como la representación de si mismo y su relación con los demas. siendo el habla humana una capacidad que nos distingue de las demas especies, en el ámbito social es muy importante los procesos de adaptación de normas y valores, las instituciones sociales como la familia y la escuela con muy importates., Evolución ???? Siglo IV se consive al niño como independiente y defenzo "los niños son un estorbo"., Desde el momento e la concepción y sus dos primeros años de vida, el nuevo ser pasa por cambios importantes y decisivos para su relación con el mundo y su ambiente. ???? Desarrollo socioafectivo esta ligado reconocimiento de personas y exteriorización primaria de emociones. En lo social el proceso para la apropiación de normas y valores es muy importante., Incidencia reciproca entre los ámbitos cógnitivos, sociales y emociónales. ???? Niñez temprana (2 a 6 años ), Inicio de vida y Primera infancia (0 a 2años) ???? Desde el momento e la concepción y sus dos primeros años de vida, el nuevo ser pasa por cambios importantes y decisivos para su relación con el mundo y su ambiente., Siglo XVI y XVII se lo reconoce como infante "Como un ángel". ???? Siglo XX gracias a todos los movimientos y las investigaciones se reconoce, " el niño como sujeto social de derechos"., Incidencia reciproca entre los ámbitos cógnitivos, sociales y emociónales. ???? Niñez media (6 a 12 años), Se entiende por infancia el periodo de vida de crecimiento y desarrollo que comprende desde la gestación hasta los 10 años. ???? CONCEPTUALIZACIÓN DE INFANCIA, La concepción moderna, define a esta como el periodo reservado al desarrollo y a la preparación para el ingreso de la vida adulta. ???? La concepción contemporanea entiende a esta como un periodo vital reservado al desarrollo psicobiologico y social en el marco de procesos educativos instituciónales., Concepción pedagógica ???? La concepción contemporanea entiende a esta como un periodo vital reservado al desarrollo psicobiologico y social en el marco de procesos educativos instituciónales.