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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: 4-2-aprendizaje-v-significativo-ausubel, TEORIA DEL APRENDIZAJE VERBAL SIGNIFICATIVO (D.P. Ausubel) establece Diferencias, Salvar el abismo entre lo que se sabe y lo que se debe aprender recurre a Organizadores previos, Diferencias entre Significatividad lógica, Significatividad psicológica que exige Al docente: generar materiales potencialmente significativos, TEORIA DEL APRENDIZAJE VERBAL SIGNIFICATIVO (D.P. Ausubel) para Salvar el abismo entre lo que se sabe y lo que se debe aprender, Diferencias entre Significatividad psicológica, TEORIA DEL APRENDIZAJE VERBAL SIGNIFICATIVO (D.P. Ausubel) es Adquisición de nuevos significados, TEORIA DEL APRENDIZAJE VERBAL SIGNIFICATIVO (D.P. Ausubel) parte de El siguiente principio: Averíguese lo que sabe el alumno/a y enséñese consecuentemente, Contrapone a memorístico aunque No de forma excluyente, Significatividad psicológica que exige Al discente: disposición para relacionar el material nuevo en su estructura cognitiva