Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: 3. Utilització dels recursos de la comunitat, La problemàtica espacial de l'EF, agreujada per la falta d'instal.la- cions adequades als centres, es veu afavorida per convenis de col.laboració entre les Adminis- tracions i el Ajuntaments, que permeten utilitzar de forma compartida les instal.lacions d'uns i altres desafortunadament Sovint ens trobam en els inte- ressos partidistes de certs or- ganismes, primant l'aspecte e- conòmic sobre l'educatiu, 3. UTILITZACIÓ DELS RECURSOS DE LA COMUNITAT PROGRAMES OFERTATS PER LES INSTITUCIONS A més, la comunitat ofereix als centres escolars programes d'activitats físiques, d'esbarjo i temps lliure dinamitzades per entitats locals i autonòmiques., El sistema educatiu i l'escola són reflex de la societat i de la comunitat en que es troba immersa i, per tant, ha d'o- cupar-se de tota la proble- màtica relacionada amb el consum, d'acord amb les carac. del seu entorn, poten- ciant el desenvolupament d'hàbits que afavoreixen la cura i millora del medi ambient s'agraeix La realització d'activitats i campanyes que afavo- reixein la conservació de les instal.lacions i recur- sos de la comunitat, així com la recollida i utilització de materials susceptibles de ser re- ciclats, fomentar les ac- tituds de cura i respecte a les zones i parcs públics, 3. UTILITZACIÓ DELS RECURSOS DE LA COMUNITAT davant del dèficit d'instal.lacions per a la pràctica d'AF En alguns casos, serà necessari gestionar des del propi centre escolar, o a través de l'ajuntament, la possibilitat d'utilitzar al- gunes instal.lacions espor- tives municipals o privats, com piscines cobertes o poliesportius, Del Director i del Consell Escolar, donant el risc que pot comportar una sortida amb l'alumnat del recinte escolar per tant Una vegada analitzats els recursos del centre, hau- rem de pensar en altres instal.lacions i recursos materials que la resta d'organismes públcs i privats poden oferir-nos, i gestionar-ne la forma més adequada d'accés i utilització, Sovint ens trobam en els inte- ressos partidistes de certs or- ganismes, primant l'aspecte e- conòmic sobre l'educatiu estic parlant De subcontractes realitzades on s'interposa el fet d'un guany econòmic, al gaudi del centre escolar, duen un cost econòmic podem trobar programes ofertats com - Participació en activitats organitzades per les institucions, normalment esportives. Sovint s'ofereixen a venir a l'escola a presentar el seu esport - Activitas en la natura - Trobades esportives - Assistència com a espectadors en esdeveniments esportius. És important que des de l'escola els eduquen en aquest sentit, en el civisme, Una alternativa, que cada cop va agafant més força, és organitzar les nostres pròpies activitats en espais naturals, per a la qual cosa serà necessari informar-se dels recursos de què po- dem disposar a través d'institucions públiques o privades el nostre entorn És molt ric en recursos naturals que poden i han de ser aprofi- tats de forma especial pels do- cents d'EF, contribuint, una ve- gada més, des de la nostra àrea, al coneixement i a la conserva- ció del medi ambient, A més, la comunitat ofereix als centres escolars programes d'activitats físiques, d'esbarjo i temps lliure dinamitzades per entitats locals i autonòmiques. algunes d'aquestes activitats duen un cost econòmic, La realització d'activitats i campanyes que afavo- reixein la conservació de les instal.lacions i recur- sos de la comunitat, així com la recollida i utilització de materials susceptibles de ser re- ciclats, fomentar les ac- tituds de cura i respecte a les zones i parcs públics és interessant plantejar Una via interdisciplinar amb la creació de tallers de reci- clatge i adaptació de mate- rials de rebuig, en que es realitzarien reciclatges i transformacions de dife- rents objectes per a ser utilitzats en les Sessio EF, 3. UTILITZACIÓ DELS RECURSOS DE LA COMUNITAT IMPORTÀNCIA DELS RECURSOS NATURALS Una alternativa, que cada cop va agafant més força, és organitzar les nostres pròpies activitats en espais naturals, per a la qual cosa serà necessari informar-se dels recursos de què po- dem disposar a través d'institucions públiques o privades, És molt ric en recursos naturals que poden i han de ser aprofi- tats de forma especial pels do- cents d'EF, contribuint, una ve- gada més, des de la nostra àrea, al coneixement i a la conserva- ció del medi ambient en aquest apartat de recursos naturals Tendrem en compte, a l'hora de planificar les activitats d'E-A: - parcs i jardins propers - boscs - torrents, platges,.. - en general, espais naturals oberts, Les instal.lacions recrea- tives properes al centre, com parcs o jardins pú- blics, seran susceptibles d'ús en les sessions d'EF prèvia autorització Del Director i del Consell Escolar, donant el risc que pot comportar una sortida amb l'alumnat del recinte escolar, Tendrem en compte, a l'hora de planificar les activitats d'E-A: - parcs i jardins propers - boscs - torrents, platges,.. - en general, espais naturals oberts a més Conscients que les activitats programades fora del centre educatiu comportaran una durada, per norma, major a la dissenyada per a la sessió ordinària d'EF, podem aprofitar i realitzar activitats com- petencials conjuntes amb altres àrees, aconseguint un contingut més funcional i significatiu, Altres tipus de problemes, en aquest cas, relatius a l'adaptació dels horaris, ja que en molts casos cal invertir temps en els desplaçaments no obsatant això, certs centres es poden beneficiar de lús d'aquestes instal.lacions - pistes d'atletisme - pavellons esportius o sales cobertes - piscines cobertes - parcs i jardins, Les instal.lacions esportives i recreatives municipals s'han utilitzat, amb més o menys freqüència, segons les demandes dels educadors i la predisposició dels responsables d'aquestes instal.lacions els d'ús més comú són - Parcs i jardins públics: de forma esporàdica i sense obligar a grans desplaçaments. Ex: dia de la bici - Piscines cobertes amb l'ajuntament o club privat per a l'ús de la piscina - Campaments: contracte amb la institució pública o privada que el gestioni per desen- volupar activitats en la natura - Rutes de senderisme: sortides del centre acompanyats pels docents per conèixer un itinerari natural concret - Passejos urbans: sortides del centre acom- panyats per docents, per conèixer el poble/ ciutat amb visites concretes, 3. UTILITZACIÓ DELS RECURSOS DE LA COMUNITAT RECURSOS UTILITZABLES DE LA COMUNITAT Les instal.lacions esportives i recreatives municipals s'han utilitzat, amb més o menys freqüència, segons les demandes dels educadors i la predisposició dels responsables d'aquestes instal.lacions, 3. UTILITZACIÓ DELS RECURSOS DE LA COMUNITAT EDUCACIÓ DEL CONSUMIDOR I DE L'USUARI El sistema educatiu i l'escola són reflex de la societat i de la comunitat en que es troba immersa i, per tant, ha d'o- cupar-se de tota la proble- màtica relacionada amb el consum, d'acord amb les carac. del seu entorn, poten- ciant el desenvolupament d'hàbits que afavoreixen la cura i millora del medi ambient, De subcontractes realitzades on s'interposa el fet d'un guany econòmic, al gaudi del centre escolar sorgeixen Altres tipus de problemes, en aquest cas, relatius a l'adaptació dels horaris, ja que en molts casos cal invertir temps en els desplaçaments, 3. UTILITZACIÓ DELS RECURSOS DE LA COMUNITAT INSTAL.LACIONS ESPORTIVES: CONVENIS DE COL.LABORACIÓ La problemàtica espacial de l'EF, agreujada per la falta d'instal.la- cions adequades als centres, es veu afavorida per convenis de col.laboració entre les Adminis- tracions i el Ajuntaments, que permeten utilitzar de forma compartida les instal.lacions d'uns i altres