Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: PRÁCTICA REFLEXIVA, PROBLEMAS INSTRUMENTALES falta de conexión REALIDAD, PROBLEMAS caracterizados CONFLICTO DE VALORES, DIÁLOGO TUTOR-PRACTICANTE reflexión MEDIACIÓN INSTUMENTAL DE LA ACCIÓN, APRENDER HACIENDO reflexión ESTRUCTURACIÓN, PENSAMIENTO DE DEWEY destaca FORMACIÓN EN Y PARA LA PRÁCTICA, DONALD SCHÖN Y LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA REFLEXIVA rechaza RACIONALIDAD TÉCNICA, FORMACIÓN EN Y PARA LA PRÁCTICA énfasis APRENDER HACIENDO, PROBLEMAS caracterizados SINGULARIDAD, DONALD SCHÖN Y LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA REFLEXIVA desarrolla CAPACIDADES ANÁLISIS, DONALD SCHÖN Y LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA REFLEXIVA propone DIÁLOGO TUTOR-PRACTICANTE, DONALD SCHÖN Y LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA REFLEXIVA desarrolla COMPETENCIAS INDIVIDUALES, APRENDER HACIENDO reflexión ENCUADRE, DONALD SCHÖN Y LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA REFLEXIVA desarrolla CAPACIDADES DE LA PERSONA, DIÁLOGO TUTOR-PRACTICANTE transformar PRÁCTICAS ESCOLARES, PROBLEMAS definidos POR EL PROFESIONAL, PROBLEMAS INSTRUMENTALES falta de conexión CONOCIMIENTO PROFESIONAL, DONALD SCHÖN Y LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA REFLEXIVA fases CICLO DE ENSEÑANZA REFLEXIVA, DONALD SCHÖN Y LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA REFLEXIVA basado PENSAMIENTO DE DEWEY, PROBLEMAS caracterizados INCERTIDUMBRE, RACIONALIDAD TÉCNICA postula PROBLEMAS INSTRUMENTALES