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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capítulo1-3, Sociocultural Alumno Ser social que efectúa una apropiación o reconstrucción de saberes culturales., La metáfora educativa del constructivismo sociocultural Planteamientos de la concepción sociocultural No podemos considerar el conocimiento al margen del contexto y de las interacciones en que se construyen, Las actividades de aprendizaje de los alumnos. Se asume El alumno no construye el conocimiento de manera aislada., Definen la concepción de alumno, profesor, enseñanza y aprendizaje Paradigma Conductista, El alumno no construye el conocimiento de manera aislada. Sino en virtud De la mediación de otros, La metáfora educativa del constructivismo sociocultural Cesal Coll considera Que la clave de los procesos formales y escolares de enseñanza y aprendizaje, En las relaciones al interior del llamado triangulo interactivo o triangulo didáctico Son Las actividades de aprendizaje de los alumnos., La actividad educativa del profesor. Debe Mostrar la virtud de saber ajustar su ayuda en función de los diferentes contextos socieducativos donde enseña y de los tipos de aprendizaje esperados, En las relaciones al interior del llamado triangulo interactivo o triangulo didáctico Son La actividad educativa del profesor., La metáfora educativa del constructivismo sociocultural Planteamientos de la concepción sociocultural El aprendizaje se sitúa en un contexto determinado., Humanista Aprendizaje Para ser significativo requiere ser autoiniciado, participativo, ligado a objetivos personales y experiencial., Cognitivo Enseñanza Inducción de conocimiento esquemático significativo y de estrategias cognitivas, Definen la concepción de alumno, profesor, enseñanza y aprendizaje Paradigma Humanista, Conductista Alumno Sujeto cuyo desempeño esta condicionado por las características del programa conductual de instrucción., Cognitivo Aprendizaje Determinado por conocimientos y experiencias previas, En las relaciones al interior del llamado triangulo interactivo o triangulo didáctico Son El contenido, Sociocultural Profesor Realizar una labor de mediador entre el saber sociocultural y los procesos de apropiación de los alumnos., Humanista Profesor Creador de climas de confianza colaboración y respeto., Conductista Enseñanza Promueve un aprendizaje eficiente, Cognitivo Profesor Funge como promotor de habilidades del pensamiento y estrategias para un aprendizaje significativo.