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programmazione, ua spazio alle emozioni , -scrivere in modo abbastanza corretto -classificare i nomi e gli articoli -produrre rime -sapere filastrocche a memoria -scrivere brevi storie o racconti -descrivere un oggetto -usare il computer per fare esercizi e produrre il giornalino, educazione all'affettivita', il concetto di collaborazione , -riconoscere le emozioni proprie ed altrui -accettare le emozioni -fare spazio al silenzio , -esprimere il proprio punto di vista -ascoltare il punto di vista degli altri, gli elementi della differenziazione del linguaggio visivo computer software per il disegno, - riconoscere piano,forte,fortissimo -suoni ascendenti e discendenti -filastrocche cantate -canto di natale, ua campagna amica, educazione alla cittadinanza, ua spazio alle emozioni campagna amica il giornascuola, arte ed immagine, -utilizzare nuovi tipi di merenda. -la frutta, il latte, lo yogurt, educazione alimentare, ua spazio alle emozioni campagna amica il giornascuola , convenzioni ortografiche i nomi e gli articoli le rime e le filastrocche la narrazione la descrizione, la scoperta del s� le relazioni tra coetanei e con gli adulo i, -utilizzare tecniche grafiche e pittoriche a fini visivi -leggere e o produrre una storia a immagini, musica, i parametri del suono brani musicali, la tradizione culinaria locale , italiano, programmazione flavia franco classe seconda marene primo quadrimestre 2004