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Teorias E-D, Marco teorético de la educación a distancia ???? La instrucción a distancia es posible, pero no la educación. Los actos de enseñanza y el de aprendizaje deben estar reintegrados para que haya éxito. Hay que recrear la intersubjetividad entre profesor y alumno., Teorías fundamentales de la E-D Teoría de la Industralización de la enseñanza Autor: Otto Petters, Las presentaciones que van de lo más general a lo más específico funciona mejor en los alumnos adultos. El punto de partida de un curso deberia ser las necesidades e intereses del alumno adulto ???? Formulación de instrucciones para el aprendizaje con comportamientos terminales que hay que conseguir e instrucciones para la mejora. Las criticas se deben concentrar en los contenidos y las ideas, Los estudiantes tienden a abandonar las institucines donde las etructuras de reintegración de los actos de enseñaza no se consiguen ???? A pesar de ser muy heterogeneos y sus experiencias muy diferentes a las de los alumnos presenciales, Teorías fundamentales de la E-D Teoría de la Industralización de la enseñanza 2 Los estudiantes reciben la información en un tiemp o asignado y en lugares fijados de antemano. Estandarización del proceso de apoyo. Objetificación del proceso de enseñanza., Se debe organizar la enseñanza aumentando el dálogo. El debate en grupo es un método efectivo. Un programa multimedia es probable que se a más útil que uno de sólo un medio. Retroalimentación como parte necesaria ???? Cualquier medio puede ser utilizado para enseñar cualquier cosa.Son recursos baratos que pueden usar casi todas las comunidades.Los materiaes deben garantizar un cierto control sobre el trabajo de los alumnos, Marco teorético de la educación a distancia ???? Teorías fundamentales de la E-D, Teorías fundamentales de la E-D Sintesis de las teorías clásicas Se debe organizar la enseñanza aumentando el dálogo. El debate en grupo es un método efectivo. Un programa multimedia es probable que se a más útil que uno de sólo un medio. Retroalimentación como parte necesaria, Teorías fundamentales de la E-D Teoría de la equivalencia Experiencia de Aprendizaje: Cualquier cosa que promueva el aprendizaje.(olo r sonido, texto...) aunque esta sean muy diferentes, deben ser equivalentes., Son preparados por especialistas, planificándolo al máximo. Estandarización del material, el formato y el contenido. ???? Forma parte del proceso de producción, se convierte en: Autor de unidades de estudio Puntuador Asesor que se implica en la enseñanza mediante contribuciones recurrentes periódicas.