Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Rossi_Pons_Glòria_Transversalitat_TIC, "La introducció de les NNTT en l'organització pot contribuir a l'aparició de noves maneres de treball i a l'eliminació de tasques avorrides i rutinàries". (Prieto, 1997). excepcions La necessitat d'una "alfabetització" informàtica prèvia., JUSTIFICACIÓ L'educació ha de garantir un aprenentatge d'acord amb la societat actual i amb els seus avenços. Per tant, a més de garantir una formació en matèria TIC, ha d'aprofundir les seves utilitats disn els seus models d'ensenyament-aprenentatge per a qualseol assignatura del currículum. ja que Les TIC impacten en tots els sectors de la societat, que avança ràpidament i cada vegada és més complexa. Aquest fet exigeix un aprenentatge contínu ja que la velocitat de transformació dels continguts és molt ràpida i alhora és necessari adquirir noves destresses i habilitats per adaptar-s'hi., Les TIC impacten en tots els sectors de la societat, que avança ràpidament i cada vegada és més complexa. Aquest fet exigeix un aprenentatge contínu ja que la velocitat de transformació dels continguts és molt ràpida i alhora és necessari adquirir noves destresses i habilitats per adaptar-s'hi. per tant CONCLUSIÓ El procés d'ensenyament-aprenentatge es basarà, entre d'altres, en ajudar als alumnes a desenvolupar una actitud crítica envers les TIC i les seves utilitats. Pel simple fet que existeixen no ho han de substituir tot i sempre són el millor camí. N'han de saber fer un ús responsale i adequat., PREMISSES prenen FIL ARGUMENTATIU COMPARTIT, Es poden preveure excepcions a aquesta transversalitat en alguns casos, com per exemple davant la necessitat d'una "alfabetització" informàtica, prèvia la mateixa La necessitat d'una "alfabetització" informàtica prèvia., CONCLUSIÓ Han de ser ensenyades de forma transversal i s'hauran d'incorporar als currícula de cada matèria. La seva incorporació portarà ventatges i avenços a la totalitat del sistema educatiu i permetrà nous processos d'ensenyament-aprenentatge, A la vegada això demana incorporar al sistema nous recursos, sistemes, i materials específics. conclusió compartida CONCLUSIÓ Les TIC han de ser ensenyades de forma transversal i s'hauran d'incorporar als currícula de cada matèria. La seva incorporació portarà ventatges i avenços a la totalitat del sistema educatiu i permetrà nous processos d'ensenyament-aprenentatge QUE haurà d'ajudar als alumnes a desenvolupar una actitud crítica envers les TIC i les seves utilitats., L'educació ha de garantir un aprenentatge d'acord amb la societat actual i amb els seus avenços. garantir una formació en matèria TIC perquè ja s'ha incorporat al nostre bagatge cultural. Apareixen en tots els entorns educatius, formals i no formals. recolzament "La introducció de les NNTT en l'organització pot contribuir a l'aparició de noves maneres de treball i a l'eliminació de tasques avorrides i rutinàries". (Prieto, 1997)., PREMISSES per l'altra banda De cada vegada és fa més indispensable l'ús de les TIC per portar a terme els processos d'ensenyament-aprenentatge. Constitueixen una bona font d'informació, tant per alumnes com per mestres. Ajuden a processar aquesta informació. Afavoreixen l'expressió i la comunicació. Constitueixen un recurs interactiu per a qualsevol aprenentatge. No es poden ensenyar com una assignatura més., CONCLUSIÓ El procés d'ensenyament-aprenentatge es basarà, entre d'altres, en ajudar als alumnes a desenvolupar una actitud crítica envers les TIC i les seves utilitats. Pel simple fet que existeixen no ho han de substituir tot i sempre són el millor camí. N'han de saber fer un ús responsale i adequat. conclusió compartida CONCLUSIÓ Les TIC han de ser ensenyades de forma transversal i s'hauran d'incorporar als currícula de cada matèria. La seva incorporació portarà ventatges i avenços a la totalitat del sistema educatiu i permetrà nous processos d'ensenyament-aprenentatge QUE haurà d'ajudar als alumnes a desenvolupar una actitud crítica envers les TIC i les seves utilitats., JUSTIFICACIÓ L'educació ha de garantir un aprenentatge d'acord amb la societat actual i amb els seus avenços. Per tant, a més de garantir una formació en matèria TIC, ha d'aprofundir les seves utilitats disn els seus models d'ensenyament-aprenentatge per a qualseol assignatura del currículum. s'uneix L'educació ha de garantir un aprenentatge d'acord amb la societat actual i amb els seus avenços. garantir una formació en matèria TIC perquè ja s'ha incorporat al nostre bagatge cultural. Apareixen en tots els entorns educatius, formals i no formals., "La introducció de les NNTT en l'organització pot contribuir a l'aparició de noves maneres de treball i a l'eliminació de tasques avorrides i rutinàries". (Prieto, 1997). el mateix "La introducció de les NNTT en l'organització pot contribuir a l'aparició de noves maneres de treball i a l'eliminació de tasques avorrides i rutinàries". (Prieto, 1997)., Afavoreixen el treball cooperatiu i l'interacció Constitueixen una bona font d'informació. Permeten processar la informació amb eficàcia Son útils per a expresar-se i per favorir la creativitat. Tenen un alt grau de capacitat de motivar. Ajuden a l'organització i la gestió, en general. Poden aportar un aspecte lúdic, a vegades. el detalla "La introducció de les NNTT en l'organització pot contribuir a l'aparició de noves maneres de treball i a l'eliminació de tasques avorrides i rutinàries". (Prieto, 1997)., FIL ARGUMENTATIU COMPARTIT sobre LA TRANSVERSALITAT DE LES TIC, "La introducció de les NNTT en l'organització pot contribuir a l'aparició de noves maneres de treball i a l'eliminació de tasques avorrides i rutinàries". (Prieto, 1997). recolzament JUSTIFICACIÓ L'educació ha de garantir un aprenentatge d'acord amb la societat actual i amb els seus avenços. Per tant, a més de garantir una formació en matèria TIC, ha d'aprofundir les seves utilitats disn els seus models d'ensenyament-aprenentatge per a qualseol assignatura del currículum., PREMISSES per una banda Les TIC impacten en tots els sectors de la societat, que avança ràpidament i cada vegada és més complexa. Aquest fet exigeix un aprenentatge contínu ja que la velocitat de transformació dels continguts és molt ràpida i alhora és necessari adquirir noves destresses i habilitats per adaptar-s'hi., JUSTIFICACIÓ Apareixen en tots els entorns educatius, formals i no formals. Ja s'han incorporat al nostre bagatge cultural. Incideixenn de forma significativa en diferents àrees i els seus continguts. Des d'altres institucions també es difonen de cada vegada més, amb gran incidència a tota la població. Cada vegada s'aprén més a fora de l'escola. Cal integrar aquests ensenyaments amb l'ensenyament formal. s'uneix L'educació ha de garantir un aprenentatge d'acord amb la societat actual i amb els seus avenços. garantir una formació en matèria TIC perquè ja s'ha incorporat al nostre bagatge cultural. Apareixen en tots els entorns educatius, formals i no formals., JUSTIFICACIÓ Apareixen en tots els entorns educatius, formals i no formals. Ja s'han incorporat al nostre bagatge cultural. Incideixenn de forma significativa en diferents àrees i els seus continguts. Des d'altres institucions també es difonen de cada vegada més, amb gran incidència a tota la població. Cada vegada s'aprén més a fora de l'escola. Cal integrar aquests ensenyaments amb l'ensenyament formal. ja que De cada vegada és fa més indispensable l'ús de les TIC per portar a terme els processos d'ensenyament-aprenentatge. Constitueixen una bona font d'informació, tant per alumnes com per mestres. Ajuden a processar aquesta informació. Afavoreixen l'expressió i la comunicació. Constitueixen un recurs interactiu per a qualsevol aprenentatge. No es poden ensenyar com una assignatura més., EXCEPCIONS Les tecnologies són instruments curriculars i per tant el seu sentit, vida i efecte pedagògic vendrà de les relacions que sàpiguen establir amb la resta de components del currículum. la complementa La necessitat d'una "alfabetització" informàtica prèvia., LA TRANSVERSALITAT DE LES TIC justificació L'educació ha de garantir un aprenentatge d'acord amb la societat actual i amb els seus avenços. garantir una formació en matèria TIC perquè ja s'ha incorporat al nostre bagatge cultural. Apareixen en tots els entorns educatius, formals i no formals., ARGUMENTS COMPARATIUS SOBRE TRANSVERSALITAT DE LES TIC partim de PREMISSES