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Este Cmap, tiene información relacionada con: Condiciones mínimas de calidad-Tercera condición, Trabajo interdisciplinario a través de Proyectos del programa, Trabajo interdisciplinario a través de Integración docente, Actividad científico tecnológica a través de Logros y productos del programa que contribuyen a nivel nacional, Principios y propósitos que orientan la formación Deben guardar coherencia con Modalidad de formación, Estrategias pedagógicas y contextos posibles de aprendizaje a través de Estrategias pedagógicas propias de la educación a distancia, Uso de mediaciones pedagógicas para el fomento del aprendizaje humano entre ellas Medios materiales, Su coherencia en relación con Ciclo propedéutico, Principios y propósitos que orientan la formación Deben guardar coherencia con Principios y propósitos del PEI, Estrategias pedagógicas y contextos posibles de aprendizaje a través de Estructura de competencias para autogestión del conocimiento, Estrategias pedagógicas y contextos posibles de aprendizaje a través de Uso de mediaciones pedagógicas para el fomento del aprendizaje humano, Estrategias pedagógicas y contextos posibles de aprendizaje a través de Generar habilidades para el trabajo, Principios y propósitos que orientan la formación Deben guardar coherencia con Campo de conocimiento del programa, TERCERA CONDICIÓN DE CALIDAD: ASPECTOS CURRICULARES CRITERIOS DE EVALUACIÓN Articulación, coherencia, pertinencia, claridad, impacto, flexibilidad, oportunidad., Uso de mediaciones pedagógicas para el fomento del aprendizaje humano entre ellas Encuentros virtuales, Se busca Mostrar Estrategias pedagógicas y contextos posibles de aprendizaje, Aprendizaje autónomo aquí se muestra El tutor es solo mediador, Se busca Mostrar Principios y propósitos que orientan la formación, Estrategias pedagógicas propias de la educación a distancia ello se hace especificando en cada curso, Estructura y organización de contenidos Explicitar Su relación con los principios de formación y con los lineamientos curriculares de la institución, TERCERA CONDICIÓN DE CALIDAD: ASPECTOS CURRICULARES ITEMS DEL DOCUMENTO Enfoque teórico y metodológico del campo de conocimiento utilizado en el programa