Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Olga Reboreda La transversalitat de les TIC, RECOLZAMENT Des de la LOE es contempla la incorporació de les TIC com a competència curricular dins l'aula. perquè JUSTIFICACIÓ Les TIC formen part de la nostra actual societat de la informació. Cal poder aprofitar els avantatges que ens ofereixen aquests recursos dins l'àmbit de l'educació;per tant ens hem d'actualitzar i saber donar una resposta per millorar la rtasca docent., CONCLUSIONS Cal un enfocament transversal de les TIC;per tal que estigui amb total i plena armonia i coherència amb la nostra societat actual. D'aquesta manera garantirà i afavorirà la funció integral de l'educació. subscric ja que FETS Introduir les TIC des d'una perspectiva transversal aportarà a l'alumne un aprenentatge significatiu fonamental en l'assoliment de la competència digital, EXCEPCIONS Cal tenir una bona inversió en el món educatiu sobre les TIC, per tenir un aprenentatge adequat sobre les TIC. excepte, RECOLZAMENT Integrar noves tecnologies a l'aula ajudant a millorar la comprensió amb una metodologia participativa. per què JUSTIFICACIÓ Les TIC s'ha d'ensenyar transversalment. Cal un canvi de mentalitat en el món educatiu però és necessaria una bona formació bàsica del prpfessorat i resta d'agents educatius., FETS Introduir les TIC a les aules és un recurs que pot donar lloc a la motivació dels nostres alumnes, a partir d'aquí es pot aconseguir que l'aprenentatge sigui significatiu CONCLUSIONS Cal un enfocament transversal de les TIC;per tal que estigui amb total i plena armonia i coherència amb la nostra societat actual. D'aquesta manera garantirà i afavorirà la funció integral de l'educació., RECOLZAMENT El desplegament normatiu de la LOE contempla la importància de les TIC incorporant el concepte de Competència Tecnològica i Digital en els currículums. Per aprendre les competències cal una metodologia que faciliti un enfocament globalitzador, ja que no n'hi ha prou amb el treball compartimental de les matèries. perquè JUSTIFICACIÓ Les TIC formen part de la societat de la informació i ens aporten una gran potencialitat pel seu caràcter innovador,funcional i motivador.Cal aprofitar aquests avantatges i exercir d'investigadors actius per aconseguir reorganitzar els esquemes cognitius a partir de la construcció interna de la realitat., CONCLUSIONS Cal dinamitzar projectes col·laboratius (TAC:tècniques d'aprenentatge i construcció col·laborativa del coneixement) amb un enfocament global que garantitzi la funció integral de l'educació. subscric ja que FETS Aprendre amb les TIC, des del constructivisme, requereix introduir nous métodes d'ensenyament/aprenentatge, per què, FETS Introduir les TIC a les aules és un recurs que pot donar lloc a la motivació dels nostres alumnes, a partir d'aquí es pot aconseguir que l'aprenentatge sigui significatiu així MODALITAT Contínua, MODALITAT progressivament així, JUSTIFICACIÓ Les TIC formen part de la nostra actual societat de la informació. Cal poder aprofitar els avantatges que ens ofereixen aquests recursos dins l'àmbit de l'educació;per tant ens hem d'actualitzar i saber donar una resposta per millorar la rtasca docent. per tant FETS Introduir les TIC a les aules és un recurs que pot donar lloc a la motivació dels nostres alumnes, a partir d'aquí es pot aconseguir que l'aprenentatge sigui significatiu, EXCEPCIONS Quan hi ha manca de recursos tecnològics, manca de formació adreçada al professorat, manca de temps, motivació...Les administracions haurien de tenir present i trobar solucions als problemes. excepte, EXCEPCIONS excepte, FETS Introduir les TIC des d'una perspectiva transversal aportarà a l'alumne un aprenentatge significatiu fonamental en l'assoliment de la competència digital per tant CONCLUSIONS Cal dinamitzar projectes col·laboratius (TAC:tècniques d'aprenentatge i construcció col·laborativa del coneixement) amb un enfocament global que garantitzi la funció integral de l'educació., FETS Aprendre amb les TIC, des del constructivisme, requereix introduir nous métodes d'ensenyament/aprenentatge per tant CONCLUSIÓ Anar cap a una millora de l'alfabetització digital,formació permanent al llarg de la vida, adient a cada persona implicada en l'educació, JUSTIFICACIÓ Les TIC formen part de la societat de la informació i ens aporten una gran potencialitat pel seu caràcter innovador,funcional i motivador.Cal aprofitar aquests avantatges i exercir d'investigadors actius per aconseguir reorganitzar els esquemes cognitius a partir de la construcció interna de la realitat. ja que, MODALITAT probablement amb tota seguretat