Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
The Concept Map you are trying to access has information related to:
Bargans_Mota_Davnia.La transversalitat de les TIC, L'educació són procéssos d'ensenyament - aprenentatge, que tracten d'integrar l'individu en la comunitat i, d'aquesta manera, al mateix temps atén l'interès de la col·lectivitat, de contribuir al benestar dels individus. L'educació és, per tant, un producte de la societat i productora d'aquesta mateixa societat. perquè Els centres educatius són centres dinàmics que s'han d'adaptar a les innovacions i canvis de la societat, així la incorporació progressiva de les noves tecnologies a la vida quotidiana i l'expansió de les xarxes comunicatives han provocat uns canvis socials, que com a conseqüènices han sorgit nou reptes per la comunitat educativa, ja que s'ha de fomentar la incorporació a la societat del conexiement al curriculum., En la societat actual s'estant vivint canvis propicitats per l'ús de les TIC, les quals cada cop estan més involucarades al nostre món i cada cop són més protagonistes en el nostres dia a dia, tenint com a conseqüències a canvis en tots els àmbits generals de la societat. per tant En els centres educatius s'integraran les TIC de forma transversal en el currículum escolar perquè és una nova manera de concebre els coneximentents i la comunicació en la societat actual, i per tant, és necessària conèixer-la per millorar l'adaptació dels alumnes com a membres actius de la societat., amb tota seguretat , Els centres educatius són centres dinàmics que s'han d'adaptar a les innovacions i canvis de la societat, així la incorporació progressiva de les noves tecnologies a la vida quotidiana i l'expansió de les xarxes comunicatives han provocat uns canvis socials, que com a conseqüènices han sorgit nou reptes per la comunitat educativa, ja que s'ha de fomentar la incorporació a la societat del conexiement al curriculum. ja que , Malgrat que una part de la comunitat educativa que es mostra reticent en l'utiltizació de les TIC com a eina pedgogica, i per tant d'incorporar-la al currículum. Excepte