Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene informaciĆ³n relacionada con: 2.2 modulua(4.kapitulua), IRAKASLE ETA IKASLE HARREMANA KLASEAN Irakasle ereduak Ikuspegi ERAIKITZAILEA, IKASLEA Ikaskuntzaren ardatza Garapen integrala(osoa) lortzea HELBURUA, Errepikapenezko ikaskuntza (kopiatu,memorizatu,kontzeptuak... ???? Irakasleak esandakoa barneratu (hausnarketarik gabe), IRAKASLEA FUNTZIOAK Laguntza egokia eskaini (eraikitze prozesuan), IRAKASLEA FUNTZIOAK Autoestima eta autokontzeptu positiboa bultzatu, IRAKASLEA FUNTZIOAK Egiten dutenari ZENTZUA aurkitzen lagundu, IRAKASLEA FUNTZIOAK Ikasleen aurrezagutzak eta aportazioak kontuan hartu, Ikuspegi ERAIKITZAILEA Elkarreragina IKASLEA, IRAKASLEA FUNTZIOAK Ikasleen beharretara egokitu, IRAKASLEA FUNTZIOAK Aurrezagutza eta ezagutza berrien arteko loturak egiteko gaitasunak bultzatu, Garapen integrala(osoa) lortzea HELBURUA Garapena Trebetasun fisikoak (prozedurak), IRAKASLEA FUNTZIOAK Erronka eskuragarriak proposatu, IRAKASLEA FUNTZIOAK Ikasleen autonomia sendotu, Ikuspegi ERAIKITZAILEA Ezaugarri nabarmenena Egokitzapenezko ikaskuntza (aniztasuna errespetatuz eta honen arabera moldatuz), IRAKASLE ETA IKASLE HARREMANA KLASEAN Irakasle ereduak Ikuspegi TRADIZIONALA, IRAKASLEA FUNTZIOAK Komunikazio bideak eraiki, Ikuspegi TRADIZIONALA IRAKASLEA Informazioa eman (edukiak bakarrik), Ikuspegi TRADIZIONALA IRAKASLEA Irakasleak du boterea, Garapen integrala(osoa) lortzea HELBURUA Garapena Kognitiboa, Ikuspegi ERAIKITZAILEA Elkarreragina IRAKASLEA