Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: beñat, jon . egoitz 1, Hezkuntzaren funtzio soziala eta ikaste prosezua ikuspegi bat Eskola tradizionala, Eskola tradizionala azken helburua karrera unibertsitareo bat egiteko prestatzea, Eskola tradizionala ???? Haurrak gaitasunaren arabera sailkatzen dituzte, - Gertaeren ezagutzak ikastea - Datuak ikastea, medien izenak eta altuerak... - Helburua ez da ulertzea, baizik buruz ikastea azken helburua Gizaki kultoa izatea da., Garapen integrala lortu lortzen da Ekilibrio pertsonala lortzea, Hezkuntzaren funtzio soziala eta ikaste prosezua beste ikuspegia Garapen integrala lortu, Eskola tradizionala ???? helburua haurra kognitiboki heztea da, Garapen integrala lortu esperientzi bidez Haurrek erlazionatzen ikasten dute, Garapen integrala lortu horretarako irakasleak Zergatik irakasten dugun jakitez gain, zer irakasten dugun ere jakin behar dugu, Garapen integrala lortu lortzen da Haurra autonomoa izatea, Eduki kontzeptualak zertan datza - Gertaeren ezagutzak ikastea - Datuak ikastea, medien izenak eta altuerak... - Helburua ez da ulertzea, baizik buruz ikastea, Heziketa 3 ataletan banatu zituen 2. atala Prosedurazko edukiak, Prosedurazko edukiak zertan datza - Teknikak, metodoak, abileziak... - Ekintza ordenatuak eta bukatuak dira - Irakurri, marraztu, behatu, sailkatu..., Heziketa 3 ataletan banatu zituen 3. atala Jarrerazko edukia, Heziketa 3 ataletan banatu zituen 1. atala Eduki kontzeptualak, Eskola tradizionala ???? ikasle honenak selekzionatzea helburua, Jarrerazko edukia zertan datza - Baloreak, arauak, aktitudeak... + Baloreetan: solidaritarea, besteenganako errespetua... + Arauetan: behartuta zauden ekintza batzuk burutzen iksatea... + Aktitudeetan: Taldean lagundu, ingurunea errespetatu..., Garapen integrala lortu Heziketaren sailkapena: Coll !! Heziketa 3 ataletan banatu zituen