Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene informaciĆ³n relacionada con: Isabel Garcia, e.jarrerazkoak garrantzi gehiena H.H-n, Marko teorikoa motak eraikitzailea, Marko teorikoa 3 mota eraikitzailea, Marko teorikoa zertarako? gure praktikak bideratzeko, Marko teorikoa zertarako? hezkuntza helburuak ezartzeko, hezkuntza helburuak ezartzeko helburuak zertarako? garapen integrala lortzeko, e.prozedurazkoak garrantzi gehirena H.Htik aurrera, haur bakoitzarien gaitasunak aurrezagutzak ezagutza eskemak, Haurrak nola nola ikasten duten ondorioz irakasleak nola irakatsi behar duen jakiten du, Marko teorikoa 3 mota e.prozedurazkoak, Marko teorikoa zer eskaini? Haurrak nola nola ikasten duten, Marko teorikoa 3 mota e.jarrerazkoak, Marko teorikoa motak tradizionala, garapen integrala lortzeko nola? -bakoitzari bere maila exigitu -gaitasun guztiak kontutan hartu -edukiak elkarlotuta -aurrezagutzak kontuan izanda, ondorioz ikasketa esanguratsua -ikasitakoari zentzua topatuz -ikasten doan einean loturak eginez -aurrezagutzatik abiatuz, Marko teorikoa motak irakasteko modua aldatu, eduki kontzeptualak garrantzi gehiena H.Htik aurrera, ondorioz ikasketa esanguratsua -ikasitakoari zentzua topatuz -ikasten doan einean loturak eginez -aurrezagutzatik abiatuz, Marko teorikoa 3 mota ondorioz, Marko teorikoa 3 mota oreka nola lortu?