Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: mapa kontzeptuala orokorra(axier,aritz,arkaitz), Gertaerazko edukiak Helburua Gogoratzea, Aurrezagutzatik abiatuta eskema komplexuak eraiki Zer eduki kontuan Garapen zonalde hurbila, Jarrerazko edukiak Zer da? Arauak,baloreak barneratzea, IKASTE IRAKASTE PROZESUAREN OSAGAIAK 2 ikuspegi ESKOLA TRADIZIONALA, Arauak,baloreak barneratzea Nola ikasi? Eereduak eta beste pertsonak ikuskatuz, IKUSPEGI ERAIKITZAILEA IRAKASLEAREN ROLA 1.ikasleen beharretara egokitu 2.Ikasleen aurrezagutzak eta aportazioak kontutan hartu. 3.Egiten eta esaten dutenari zentzua aurkitzen lagundu. 4.Eskuragarriak diren erronkak eta desafioak ezarri. 5.Laguntza egokia eskaini. 6.Aurrezagutza eta informazio berrien arteko loturak egiteko gaitasunak bultzatu. 7.Autoestima eta autokontzeptu positiboak bultzatu. 8.Komunikazioa bultzatu. 9.Ikasleen autonomia sendotu. 10.Gaitasunak eta esfortsuak baloratu., ESKOLA TRADIZIONALA IRAKASLEAREN ROLA Ezagutzak transmititu eta emaitzak kontrolatu, IKUSPEGI ERAIKITZAILEA ESTRATEGIAK 1.Ulermena 2.Interesa 3.Erabakiak hartzen jakitea, IKUSPEGI ERAIKITZAILEA EDUKIAK Prozedurazko edukiak, IKUSPEGI ERAIKITZAILEA EDUKIAK Prozedurazko edukiak, Eduki kontzeptualak Zer da? Objetu edo irudi bati buruzko deskribapena, IKUSPEGI ERAIKITZAILEA EDUKIAK Gertaerazko edukiak, 1.Ulermena 2.Interesa 3.Erabakiak hartzen jakitea pausuak 1.Estrategien aurkezpena 2.Prozesua analizatu 3.Ariketa gidatuak burutu 4.Argitu 5.Egindakoa bereganatu 6.Bakarkako praktika 7.Ebaluazioa, IKASTE IRAKASTE PROZESUAREN OSAGAIAK 2 ikuspegi IKUSPEGI ERAIKITZAILEA, Garapen integrala Zer esan nahi du? 1.Gaitasun kognitiboak lantzea 2.Oreka pertsonala lortzea 3.Harremanak izatea 4.Gaitasun afektiboak lantzea 5.Gaitasun psikomotoreak garatzea, ESKOLA TRADIZIONALA HELBURUA Propedautikoa, IKUSPEGI ERAIKITZAILEA EDUKIAK Eduki kontzeptualak, Gertaerazko edukiak Zer da? Buruz dakiguna eta ez da aldatzen, Buruz dakiguna eta ez da aldatzen Nola ikasi? Errepikapen bitartez, IKUSPEGI ERAIKITZAILEA METAKOGNIZIOAREN GARRANTZIA Hausnarketa: ikasketa prozesua erregulatzeko