Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: sekuentzia didaktikoa, ???? elkarrekintzan metodo globalizatzailea edukien antolaketa egokiena dela esan arren, disziplinak ere beharrezkoak dira irakaskuntzan., ???? denen helburua mundu errealitatearekin loturak egitea eta erralitatearekin lotutako arazoetatik abiatuz, haurrari baliabideak eta instrumentuak ematea bizitzari aurre egiteko, SEKUENTZIA DIDAKTIKOA Irizpiderak/helburuak ikasten ikasi, disziplinetan oinarritutako arloak beraien arteko erlazioa trandisziplinarra, SEKUENTZIA DIDAKTIKOA Ebaluazioa Prozesuaren ebaluazioa, edukiak antolaketaren arabera -selektiboa -espezifikoa, SEKUENTZIA DIDAKTIKOA Oinarrizko gaitasunak Norberaren autonomiarako eta ekimenerako gaitasuna, inguruaren ikerketa helburua Ikerketaren bidez, ikasleei sortzen zaizkien arazoei erantzunak ematea, Eskolarako material curricularraren proposamena unitate didaktikoen proposamena agortzen diren materialak (fitxak,kuadernoak...), ???? ???? irizpide hauek ikaste esanguratsua bultzatzen dute, portaerarekin erlazionatuz ikasten da aurrez ikasitakoa beste arlo batzuetan aplikatuz, irakaslearentzako laguntza tresnak, nonplanifikazioa, ejekuzioa eta ebaluazio prozesuan agertzen diren arazoen aurrean erantzun bat ematen dute. zertarako? erabaki egokiak hartzeko, jarrerak zer da? portaerarekin erlazionatuz, SEKUENTZIA DIDAKTIKOA Kurrikular materialak sailkapena, eskuartzearen eremua ulertuz -hezkuntza sistema -eskola -gela -..., Prozesuaren ebaluazioa funtzio nagusia Ikasle prozesua erregulatzea/autoerregulatzea, SEKUENTZIA DIDAKTIKOA Irizpiderak/helburuak aurrezagutzak, disziplinetan oinarritutako arloak beraien arteko erlazioa interdisziplinarra, SEKUENTZIA DIDAKTIKOA Ebaluazioa Bukaerako ebaluazioa, SEKUENTZIA DIDAKTIKOA Oinarrizko gaitasunak matematikarako gaitasuna.