Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: SD, SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK Ikasketa esanguratsua izan dadin, kontuan hartu beharreko puntuak ikasleen garapen maila, SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK Ikasketa esanguratsua izan dadin, kontuan hartu beharreko puntuak Garapen Hurbileko Zona, eskola eraikitzailean hurrengoak dira Egoerak planteatutako galdera zein arazoen azalpena., SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK irizpideak eskola tradizionalean, eskola eraikitzailean hurrengoak dira espresioa eta komunidazioa., eskola tradizionalean hurrengoak dira irakaslearen epaiketa (nota), eskola eraikitzailean hurrengoak dira Informazio iturrien aukeraketa zein diseinua eta ikerketaren planifikazioa., SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK faseak hausnarketa fasea, SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK faseak Garapen fasea, SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK faseak Sarrera fasea, eskola eraikitzailean hurrengoak dira Ikasleen esperientzietatik sortutako gatazka egoerarekin erlazionatutuako motibazioa bultzatu., eskola tradizionalean hurrengoak dira Ikasitako edukiaren errepikapena, eztabaida eta laguntza gabe., SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK Ikasketa esanguratsua izan dadin, kontuan hartu beharreko puntuak ikastea ikasi dezaten lortu., eskola eraikitzailean hurrengoak dira Intuizioan oinarrituriko erantzunak edo hipotesiak., SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK faseak ekoizpen/erabilera fasea, SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK Ikasketa esanguratsua izan dadin, kontuan hartu beharreko puntuak ikaslea hausnarketara bultzatuko duen arezo kognitiboa planteatu., eskola eraikitzailean hurrengoak dira Datuen bilaketa, selekzioa eta banaketa., eskola tradizionalean hurrengoak dira gaiaren kokapena, SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK Ikasketa esanguratsua izan dadin, kontuan hartu beharreko puntuak aurrezagutzak kontuan hartu, SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK irizpideak eskola eraikitzailean