Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: sekuentzia didaktikoa gelako antolaketa soziala( jone, jon, iñigo madrazo eta amets petralanda), GELAKO ANTOLAKETA SOZIALA historian zehar XIX. mendean, mota ezberdinetako taldeak sortuz, aniztasunari erantzuteko., ikasle guztiak berdinak ondorioz aniztasunaren bidea zaildu, Talde handiak garrantzia eman partehartzea, GELAKO ANTOLAKETA SOZIALA historian zehar XVI. mendean talde erlazioak konpententzia eta koperazioan oinarritzan ziren, GELAKO ANTOLAKETA SOZIALA banatzen da GELA, Talde malguak bi funtzio antolaketa, Talde malguak ezaugarriak Taldeko erritmo ezberdinak atentzio baliagarria ez, Talde handiak garrantzia eman kudeaketa, Talde egonkorrak banatuta homogenitatea, Talde malguak ezaugarriak ikasleak bata besteari laguntza eskaini, Talde handiak garrantzia eman jarduera, GELA antolatzen dira Talde handia, Talde egonkorrak banatuta heterogenitate, GELAKO ANTOLAKETA SOZIALA banatzen da ZENTROA, Talde malguak hauek ikasle desberdinak izan ditzakete, GELA antolatzen dira Bakarka, ZENTROA banatzen dira Talde malguak, GELA antolatzen dira Talde malguak, Bakarka ezaugarriak eduki kontzeptualak ulertzeko arazoak dituztenak ezingo dute lan honik burutu, ZENTROA banatzen dira Talde handiak