Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: argumentació Petreñas_Cristina, donat que Inicialment, Malgrat que és indiscutible la transversalitat de les NNTT com eina de treball que canvia els processos d'ensenyança-aprenentage, i que s'ha de tendir a emprar en molt dels espais de l'aula, dels moments... tenint present donat que, Les noves tecnologies necessiten ser una matèria en si mateixes per tal de garantir que tot l'alumnat accedeixi en igualtat de condicions, a les competències necessàries per no quedar exclosos de la societat de la informació ja que Les resistències al canvi, les característiques d'un model educatiu tradicional propi de la societat industrial, la por a perdre el control dels docents, la manca de domini de les NNTT d'aquests, els canvis que pot suposar en el rol del professor/a, la velocitat dels canvis... són elements que contribueixen a que l'escola quedi desfasada en l'ús i aplicació de les noves tecnologies d'acord a la velocitat amb que aquestes avancen;, Les noves tecnologies necessiten ser una matèria en si mateixes per tal de garantir que tot l'alumnat accedeixi en igualtat de condicions, a les competències necessàries per no quedar exclosos de la societat de la informació ja que Tot i avançar per tal de que les NNTT esdevinguin una eina de treball transversal és imprescindible ara per ara, dedicar-hi un espai concret i únic dins del curriculum per tal de que tothom pugui assolir les competències necessaàries i evitar així quedar exclosos de la societat de la infromació, Les resistències al canvi, les característiques d'un model educatiu tradicional propi de la societat industrial, la por a perdre el control dels docents, la manca de domini de les NNTT d'aquests, els canvis que pot suposar en el rol del professor/a, la velocitat dels canvis... són elements que contribueixen a que l'escola quedi desfasada en l'ús i aplicació de les noves tecnologies d'acord a la velocitat amb que aquestes avancen; recolzat per L'informe del CIDE d2 2004, " La integración de las nuevas tecnologías en los centros; una aproximación multivariada" (www.mepsyd.es/cide/espanol/publicaciones/estudios/inv2004tic/inv2004tic.html)