Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Miniactivitat2.3. fil argumentatiu el rol i l'essencia del professor Meritxell Sole, És creatiu perquè l'aprenentatge es construeix per mitjà de moltes experiències. Així doncs, ha de transmetre als seus alumnes els continguts i les estretègies d'aprenentge per molts mitjans diferents, les noves tecnologies són un més d'aquests mitjans, no són la base sinó el complement. recolzament de la justificació En funció del modelatge diari del mestre el resultat de la "seva obra" serà un o altre, com és l'obra d'un artista. Amb aquesta metàfora es vol donar a conéixer la construcció compartida dels aprenentatges (mestre-alumnes-entron-estratègies d'ensenyança-aprenentatge-etc), El mestre és un artista, és creatiu, ... els medis o mitjans amb els que transmeti els coneixements als seus alumnes no són la base de la seva funció. justificació dels fets És creatiu perquè l'aprenentatge es construeix per mitjà de moltes experiències. Així doncs, ha de transmetre als seus alumnes els continguts i les estretègies d'aprenentge per molts mitjans diferents, les noves tecnologies són un més d'aquests mitjans, no són la base sinó el complement., El concepte de tènic i tecnòleg no està contraposat amb el de la creativtat artística justificació El mestre ha de ser creatiu per a adaptar-se a les noves realitats socials, metodologies, tecnologies, situacions educatives dins de l'aula, ...., El mestre és un tècnic i un tecnòleg justificació dels fets És un tècnic perquè ha de saber tècniques per a educar als alumnes. Tècniques molt àmpliques que abarquen des de: - l'àmbit pedagògic, psicològic, tecnològic, ... És un tecnòleg perquè ha de dominar la tecnologia per a poder dissenyar i desenvolupar noves tècniques educatives i aplicar-les en les estratèges d'ensenyança-aprenentatge amb els seus alumnes., És un tècnic perquè ha de saber tècniques per a educar als alumnes. Tècniques molt àmpliques que abarquen des de: - l'àmbit pedagògic, psicològic, tecnològic, ... És un tecnòleg perquè ha de dominar la tecnologia per a poder dissenyar i desenvolupar noves tècniques educatives i aplicar-les en les estratèges d'ensenyança-aprenentatge amb els seus alumnes. recolzament de la justificació Per a que un aprenentatge esdevingui significatiu i funcional per als nostres alumnes ha de ser vivencial i s'ha d'adaptar a la realitat del context on vivim. És per a aquest motiu que l'educació formal (per mitjà del mestre) ha d'introduir les noves tecnologies per a donar oportuninats als alumnes i significat als seus aprenentatges., ARGUMENTACIÓ SOBRE EL DEBAT. FIL: EL ROL I L'ESSÈNCIA DEL PROFESSOR BÀNDOL VERMELL El mestre és un artista, és creatiu, ... els medis o mitjans amb els que transmeti els coneixements als seus alumnes no són la base de la seva funció., ARGUMENTACIÓ SOBRE EL DEBAT. FIL: EL ROL I L'ESSÈNCIA DEL PROFESSOR ARGUMENTACIÓ COMPARTIDA El concepte de tènic i tecnòleg no està contraposat amb el de la creativtat artística, El mestre ha de ser creatiu per a adaptar-se a les noves realitats socials, metodologies, tecnologies, situacions educatives dins de l'aula, .... recolzament de la justificació El mestre ha d'ensenyar a aprendre de diverses maneres, la tecnologies entre elles. Per a aquest motiu, és molt important la Formació Permanent del professorat doncs, ha de tenir en compte les múltiples vessants i àmbits d'intervenció dels mestres: la tecnologia avança tant ràpidament que ha de ser un punt prioritari dins dels Plans de Formació de Zona del professsorat., ARGUMENTACIÓ SOBRE EL DEBAT. FIL: EL ROL I L'ESSÈNCIA DEL PROFESSOR BÀNDOL VERD El mestre és un tècnic i un tecnòleg