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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: Avaliação - problemas medidas 3ºP (s), TIC / Actividades Motivadoras através de Generalizar o uso Plat moodle divulgação de recursos didácticos, Desenvolvimento cognitivo como Ritmos de Aprenizagem diferentes, Contextos escolares / currículo formal como Alunos com Plano Educativo Individual, Papel do Professor Como Outras Medidas, Aluno ???? Desenvolvimento cognitivo, Auto-Formação dos Alunos Como Responsabilizar-se individualmente nas tarefas colectivas, Desenvolvimento cognitivo como complexidade dos Conteúdos, Educação para a cidadania Como Falta de Empenhamento / Trabalho, Língua Portuguesa como Não Domínio da Língua Portuguesa, Auto-Formação dos Alunos Como Desenvolver a autonomia, Avaliação: Dificuldades e Medidas (Ens Secundário) como Medidas a Tomar, Papel do Professor Como Postura diálogo e exigência, Papel do Professor Como Apoio, Diferenciação pedagógica através de Assegurar um acompanhamento individualizado, Diferenciação pedagógica através de Prodecer ao diagnóstico das limitações do aluno, Avaliação: Dificuldades e Medidas (Ens Secundário) como Causas do Insucesso, Apoio através de Preparar documentos de apoio, Auto-Formação dos Alunos Como Compreender a importância das aulas/disciplina, Contextos escolares / currículo formal como Contraste entre o currículo 3ºciclo / secundário -, Auto-Formação dos Alunos Como Responsabilizar-se face às tarefas e qualidade do trabalho produzido