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Este Cmap, tiene información relacionada con: area di proggetto(d.s.a)1, i disturbi specifici dell'apprendimento (D.S.A) si manifestano nei bambini piu grandi, strategie di compenso con adattamento alla didattica svantaggiose -bilinguismo -cambiamenti di classe -malte assenze -atteggiamenti iperprottettivi, svilupando strategie che sono di compenso, strategie di compenso con adattamento alla didattica sono più efficaci in presenza di migliori capacità cognitive intervento precoce adeguato atteggiamento didattico comprensione del disturbo dall'ambiente, i disturbi specifici dell'apprendimento (D.S.A) si manifestano nei bambini del primo ciclo di sc, nei bambini piu grandi che vanno aiutati svilupando strategie, terapia di linguaggio terapia neuropsicologica comportano riduzione del problema e stimolazione delle attivita cognitive, terapia di linguaggio terapia neuropsicologica ???? nei bambini del primo ciclo di sc, terapia di linguaggio terapia neuropsicologica comportano prevenzione sul piano psicologico, una rete scuola e famiglia che favorisca nel bambino immagine di se non falimentare, i disturbi specifici dell'apprendimento (D.S.A) vanno trattati costruendo una rete scuola e famiglia, una rete scuola e famiglia deve ricercare strategie di compenso con adattamento alla didattica, nei bambini del primo ciclo di sc che vanno aiutati terapia di linguaggio terapia neuropsicologica, -bilinguismo -cambiamenti di classe -malte assenze -atteggiamenti iperprottettivi consegue che non gli si permette di affrontare le sue difficolta, svilupando strategie che sono metacognitive, svilupando strategie che sono rinforzo degli automatismi