Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: TRABAJO DE PRACTICA DOCENTE 2, ECUELA funciona como especio de contencio, desarrollo de las seciones e evaluacion, ed.fisica permmite a la gente y alumnos acercarse mas a la ecuela,ayudando a disminuir el porsentaje de desercion escolar, EDUCACION ???? EDUCACION FISICA ESCOLAR, deporte escolar diferencia deport de rendimiento, adaptaciones curriculares tres tipos de acceso, CLASES DE E.F Y CONDICION GENERICA DIFERENCIA en el aprendisaje de las habilidades motrises entre mujeres y varones, desarrollo de las seciones e evaluacion, en el aprendisaje de las habilidades motrises entre mujeres y varones ???? aparece un diferencia generica en falta de predisposicion al movimiemto por parte del genero femenino, docente la autogestion, ACT.FISICA DEPORTE Y SALUD las variables basicas, a una discriminacion por parte de los docentes del sexo masculino.por q dividen la clase por sexo. no existen rezones genericas o congenicas q justifique q a los 7 años existan diferencia motrises entre niños y niñas estando los dos sexo dotados por igual., criterios de evaluacion ???? compromiso, compromiso ???? desarrollo de las seciones, desarrollo de los contenidos ???? criterios de evaluacion, EDUCACION ???? ADULTOS, ADULTOS MAYORES, ED FISICA EN EL MEDIO RURAL la ECUELA, aparece un diferencia generica en falta de predisposicion al movimiemto por parte del genero femenino se debe a una discriminacion por parte de los docentes del sexo masculino.por q dividen la clase por sexo., ECUELA el docente, EDUCACION ESPECIAL ???? adaptaciones curriculares