Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: 2.3. La metodologia psicomotricista i sensomotriu, EDUCACIÓ VIVENCIADA DE LAPIERRE I AUCOUTURIER parteix Crítica a la divisió tradicional que es fa en l'EF i l'educació intel.lectual, EDUCACIÓ VIVENCIADA DE LAPIERRE I AUCOUTURIER tracta Utilitzar major nombre de vies possibles en la seva comprensió i adaptació al món, la qual cosa suposa un mitjà d'educació global a través de l'acció corporal, EDUCACIÓ VIVENCIADA DE LAPIERRE I AUCOUTURIER coneixements S'integren profundament en la consciència del nin, basant la seva metodològia en el pas d'allò concret a allò abstracte, utilitzant com a mètode d'interiorització les situacions viscudes, No està reconeguda de manera oficial cap titulació de psicomotricista però a la pràctica Són als àmbits educatiu i socio-sanitari, Es desenvolupen diferents formes d'intervenció psicomotriu que troben la seva aplicació sigui quina sigui Edat, àmbits preventiu, educatiu, reeducatiu i terapèutic, PICQ I VAYER defensen Model que la psicomotricitat és com una acció pedagògica i psicològica, que utilitza els mitjans de l'activitat física, Entra a l'Estat Espanyol gràcies a la lectura que s'enfa d'autors francesos agafa Força degut a la realització del IV Congreso Internacional de Psicomotricitat (Madrid, 1980), Psicocinètica cerca Desenvolupament de les necessitats bàsiques o desenvolupament psicomotor abans dels factors d'execució, Psicocinètica proposa EF funcional, Model que la psicomotricitat és com una acció pedagògica i psicològica, que utilitza els mitjans de l'activitat física amb finalitat Normalitzar o de millorar el comportament del nin, 2.3. LA METODOLOGIA PSICOMOTRICISTA I SENSOMOTRIU: DIFERENTS TENDÈNCIES autors PICQ I VAYER, Desenvolupament de les necessitats bàsiques o desenvolupament psicomotor abans dels factors d'execució actualment EF de base i es concep com el desenvolupament dels factors bàsics del moviment humà, Psicocinètica amb principi amb intenció Constituir-la com una ciència del moviment humà aplicada a nins/es fins a 12 anys, 2.3. LA METODOLOGIA PSICOMOTRICISTA I SENSOMOTRIU: DIFERENTS TENDÈNCIES autors LE BOULCH, 2.3. LA METODOLOGIA PSICOMOTRICISTA I SENSOMOTRIU: DIFERENTS TENDÈNCIES actualment No està reconeguda de manera oficial cap titulació de psicomotricista, LE BOULCH actualment EF cerca objectius enfocats a l'adquisició d'habits saludables, FEDERACIÓN DE ASSOCIACIONES DE PSICOMOTRICISTAS DEL ESTADO ESPANYOL prensenten com a base Visió global de la persona, LE BOULCH aporta Psicocinètica, 2.3. LA METODOLOGIA PSICOMOTRICISTA I SENSOMOTRIU: DIFERENTS TENDÈNCIES autors EDUCACIÓ VIVENCIADA DE LAPIERRE I AUCOUTURIER, Són als àmbits educatiu i socio-sanitari per tant El que s'ha de menester és un reconeixement oficial en aquest aspecte (associació, 1998)