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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: EVALUACION, EVALUACIÓN IDEOGRÁFICA toma en cuenta los POSIBILIDADES PARTICULARES, EVALUACIÓN SUMATIVA tiene como OBJETIVO, CRITERIO PROPUESTO en función a las CIRCUNSTANCIAS, EVALUACIÓN IDEOGRÁFICA toma en cuenta los CAPACIDADES, EVALUACION CRITERIAL fija CRITERIOS EXTERNOS, EVALUACIÓN también puede ser EVALUACION CRITERIAL, MODALIDADES tales como AUTOEVALUACION, AVANCES que permitiran hacer los AJUSTES NECESARIOS, EVALUACIÓN tiene MODALIDADES, REFERENTES INTERNOS que posee la PERSONA EVALUADA, EVALUACIÓN FINAL puede realizarse al final CICLO, CRITERIO PROPUESTO en función a las ENTORNOS, REGISTRO DATOS condición está que permite la TOMA DE DECISIONES, EVALUACIÓN también puede ser EVALUACION NORMATIVA, PROCESO para ver si los ESTUDIANTES, PROCESO EDUCATIVO al proporcionar INFORMACIÓN CONSTANTE, APRENDIZAJES de acuerdo a CRITERIOS ESTABLECIDOS, ORIENTAR durante todo el PROCESO EDUCATIVO, VALORACIÓN CONTINUA del ENSEÑANZA DEL PROFESOR, PARTCIPANTE evalua sus propios APRENDIZAJES