Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: tema 13, 3.1 El rol docent s'ha d'intentar al màxim fer una educació individualitzada i sempre és donarà més importància al procés que al resultat. Trianglr El triangle de perfecció didàctica MESTRE-ACCIÓ EDUCAITVA-ALUMNE-MESTRE (retroalimentació), TEMA 13: El joc com activitat d'e-a. ???? 3.Conclusió, TEMA 13: El joc com activitat d'e-a. ???? 1.Introducció, 3.3.Evolució del joc T. del desenvolupament. 1.E sesoriomotor:(0-2) joc funcional. 2.E preoperacional:(2-6) joc simbòlic. 3.E.operacions concretes:(6-12) joc representaitu 4.E operacions formals(12+) el joc va lligat a l'evolució del pensament., 2. El joc com activitat d'e-a a l'àrea d'EF. ???? 2.3 Naturalesa i carac, TEMA 13: El joc com activitat d'e-a. ???? 4.Aplicació pràctica., 2.3 Naturalesa i carac ???? Mitjançant Cagigal, Matallana, Huizinga 1.Lliure i voluntari. 2.Divertit, agradable i satisfactori. 3.Gratuit. 4.Participatiu. 5.Limitat en el temps i l'espai. 6.Global, totalitzador. 7.Reglat i convencional. 8.Ficció. 9.Serietat i caràter actiu., 2. El joc com activitat d'e-a a l'àrea d'EF. ???? 2.1. Història del joc (el joc és tan antic com la humanitat mateixa), 3.Adaptacions metodològiques basades en les carac del joc a l'EF. ???? 3.3.Evolució del joc, TEMA 13: El joc com activitat d'e-a. ???? 3.Adaptacions metodològiques basades en les carac del joc a l'EF., 2. El joc com activitat d'e-a a l'àrea d'EF. ???? 2.4.Justificació, TEMA 13: El joc com activitat d'e-a. ???? 5.Bibliografia, 3.2.Principis metodològics 5 pautes de presentació del joc 1.Presentació 2.Espai del joc. 3.Temps. 4.Jugadors. 5.Material., 3.Adaptacions metodològiques basades en les carac del joc a l'EF. ???? 3.2.Principis metodològics, 3.2.Principis metodològics 9 1.Partir del nivell de desv. 2.Partir dels coneixements previs 3.Aprenentatge significatiu. 4.Activitat present amb la pràctica educativa. 5.Eljoc coma principi educatiu. 6.La motivació, element important. 7.Interaccions mestre alumne. (transversalitat) 9.El joc es elemental per l'assoliment ce les CCBB., 3.3.Evolució del joc 4 etapes a nivell fisiològic nivell fisiològic. 1.Fins al 5 anys: desv de la sensibilitat 2.Fins als 8 anys: major consciencia corporal. 3.Fins als 10 anys: desv de joc de mobilitat i flexibilitat. 4.Fins als 12 anys: Millora la capcitat d'esforços constants., TEMA 13: El joc com activitat d'e-a. ???? 2. El joc com activitat d'e-a a l'àrea d'EF., 2.1. Història del joc (el joc és tan antic com la humanitat mateixa) diferents etapes (Romero y Gómez) 1.Època classica(Grècia y Roma) 2.Móm medieval. 3.Època moderna XVIII 4.S XIX 5.Tendència actual., 3.Adaptacions metodològiques basades en les carac del joc a l'EF. ???? 3.1 El rol docent s'ha d'intentar al màxim fer una educació individualitzada i sempre és donarà més importància al procés que al resultat., 2. El joc com activitat d'e-a a l'àrea d'EF. ???? 2.2.Definició de joc Mitjançant les definicions de( Uziganda, Gutton Cagigal, López Matallana he elaborat una definició pròpia: Acció lúdica enmarcada dins un límits temporals i espaials i unes característiques, on la principal funció és l'entreteniment, però que també pot servir com a element educatiu.