Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Justificació curriculum, respecte per les normes i per les regles de joc joc net Ha de ser fita de referència en tota l'activitat física, La iniciació als diversos jocs i modalitats esportives ha d'afavorir l'ús de les habilitats i estratègies bàsiques cooperació Valorada com a benefici propi i del grup, objectius genrals d'etapa són 4, 5 i 11, La relació amb les CCBB és clara,però sobretot una d'elles fa menció al concepte esport basant-se en la implicació que té en les nostres vides Competencia cultural i artística, Únicament a plantejaments competitius no compatibles amb les finalitats educatives de l'etapa en l'àrea, la pràctica esportiva Ha de tenir un caràcter més obert, no discriminador per raons de génere, nivell d'habilitat o d'altres factors que puguin causar desigualtat, Valorada com a benefici propi i del grup oposició respecte per les normes i per les regles de joc, Socialment la pràctica esportiva respon Únicament a plantejaments competitius no compatibles amb les finalitats educatives de l'etapa, Currículum de l'educació primària a les IB podem observar Bloc de continguts nº 5 Jocs i activitats esportives, Ha de tenir un caràcter més obert, no discriminador per raons de génere, nivell d'habilitat o d'altres factors que puguin causar desigualtat ha de transmetre Valors distints als que normalment li són atribuïts i evitar la competitivitat, relativitzant als resultats, El joc i les activitats físiques i esportives són útils com a eina d'integració social i de reeducació de dificultats de relació social de la mateixa manera Les possibilitats expressives del cos i de l'activitat motriu potencien la creativitat i l'ús de llenguatges corporals personals per transmetre sentiments i emocions que humanitzen i enriqueixen el contacte personal, Valors distints als que normalment li són atribuïts i evitar la competitivitat, relativitzant als resultats per tot això A més de considerar les millores personals que l'activitat física i esportiva aporta, s'han de valorar aspectes tan importants com la capacitat de cooperació i superació, el treball en equip, la responsabilitat, el respecte pels adversaris i per les altres persones implicades en l'esport, així com l'acceptació de normes i regles, L'esport és una de les més acceptades i difoses al nostre entorn social i cultural Complexitat del fenomen esportiu Exigeix en el currículum una selecció d'aquells aspectes que motivin i contribue¡xin a la formació de l'alumnat, tant des de la perspectiva de l'espectador com des de la del subjecte actiu, Competencia cultural i artística l'àrea Afavoreix un acostament al fenomen esportiu com a espectacle mitjançant l'ànalisi i la reflexió crítica davant la violència a l'esport o altres situacions contràries a la dignitat humana que s'hi produeixen, Basant-nos en el Decret 72/2008 de 27 de juny pel qual s'estableix Currículum de l'educació primària a les IB, Currículum de l'educació primària a les IB podem observar Socialment la pràctica esportiva, Currículum de l'educació primària a les IB podem observar El joc i les activitats físiques i esportives són útils com a eina d'integració social i de reeducació de dificultats de relació social, Currículum de l'educació primària a les IB podem observar objectius genrals d'etapa, Bloc de continguts nº 5 Jocs i activitats esportives comença A tractar-se al primer cicle però té molta més importància al tercer cicle, Les possibilitats expressives del cos i de l'activitat motriu potencien la creativitat i l'ús de llenguatges corporals personals per transmetre sentiments i emocions que humanitzen i enriqueixen el contacte personal de la gran varietat de formes culturals relacionades amb l'activitat física L'esport és una de les més acceptades i difoses al nostre entorn social i cultural, Currículum de l'educació primària a les IB podem observar La iniciació als diversos jocs i modalitats esportives ha d'afavorir l'ús de les habilitats i estratègies bàsiques