Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: T8 l'appr motor. models, T8:L'APRENENTATGE MOTOR.PRINCIPALS MODELS EXPLICATIUS DE L'APPR MOTOR. EL PROCÉS D'E-A MOTOR.MECANISMES I FACTORS QUE HI INTERVENEN consta de 5.Factors q intervenen en el procés d'E-A, T8:L'APRENENTATGE MOTOR.PRINCIPALS MODELS EXPLICATIUS DE L'APPR MOTOR. EL PROCÉS D'E-A MOTOR.MECANISMES I FACTORS QUE HI INTERVENEN consta de 3. El procés d'E-A motor (vessant cognitiu major força) (dif.autors:fases principals x procés.d'E-A mtor), 2.1 Concepte model: representació sist/procés q permet explicar(predir),1 comportament podem trobar 2.1.2 Models Biològics -Característiques biològiques (aspectes següents): *M.estructurals:antropomètriques (difereixen considerablement) *M.evolutius:canvi/evolució x maduració (pràctica) *M.fisiològic:H-generador energia q x AF, consumint., 5.Factors q intervenen en el procés d'E-A podem trobar *Depenen d'alumnat -Edat:maduresa fisiològica -Sexe -Raça:dif.qualitatives -Maduració -Motivació -Nivell coneix.previs: *Ausbel (appr.significatiu) -Intel·ligència motriu -Aspecte emocional (?), 2.3 M. aplicats a la metodologia (conseqüències docens) podem trobar 2.3.4 M.d'ensenyament (Kerr 82) -"base general per a l'ensenyament" -Docent presenta problemes-Alumant ha de resoldre,x a solució conjunt restriccions -Reconeix.rellevant-preparar-se x nova actuació, 3. El procés d'E-A motor (vessant cognitiu major força) (dif.autors:fases principals x procés.d'E-A mtor) diferenciam 3.2 Fase d'acció(intermitja) -Docent subministrat inf.i coincideix en execució d'aquesta -Imp. FEEDBACK:intern-extern -Interès autorregulació, 2.1 Concepte model: representació sist/procés q permet explicar(predir),1 comportament podem trobar 2.1.1 Models físics -Varibles a ser avaluades/mesurades (biomecànica) -Falta de consideració:components cognitiu i social *Schmidt, 1. L'aprenentatge motor diferenciam 1.2 Característiques 1)Procés:aprèn,canvis motrius, progressió domini 2)Permanència:part de memòria (manifestant-se) 3)Resultat de pràctica:experiència,no maduració/casualitat.Modificacions x pràctica 4)Positiu/negatiu:segons els principis q es segueixen, T8:L'APRENENTATGE MOTOR.PRINCIPALS MODELS EXPLICATIUS DE L'APPR MOTOR. EL PROCÉS D'E-A MOTOR.MECANISMES I FACTORS QUE HI INTERVENEN consta de 8.Bibiografia, 2.3 M. aplicats a la metodologia (conseqüències docens) podem trobar 2.3.3 M.serial Marteniuk (76) -Imp.processos cognitius -Paper memòria en:servir inf.,damunt objectiu,pla d'acció,execucions concretes Mestre:informar+retroalimentar, 3. El procés d'E-A motor (vessant cognitiu major força) (dif.autors:fases principals x procés.d'E-A mtor) diferenciam 3.3 Fase reflexió (final) -Després-feedbacks-alumnat: acomodació-assimilació -Avaluació docent/reflexió i correcció(remarca bé i malmnt), 5.Factors q intervenen en el procés d'E-A podem trobar *Depenen context (condicionants externs) -Instal·lacions,comp-aula, mterials -Cultura, 2.2 Principals models teòrics de l'appr. motor podem trobar 2.2.2 T.Circuit Tancat d'Adams(71) "Bucle tancat"-variables: pràctica intencional,coneix.resultats obtinguts -Feedback: coneix.resultats-memòria-> "traç-empremta"-enriquit x pràctica a partir de traç->persona estableix control moviments valent-se de feedbaks., 2.3 M. aplicats a la metodologia (conseqüències docens) podem trobar 2.3.2 M.Welford (processament inf.) Imp.feedback-ɰ circuits: 1)Decisió-memòria:accedir inf.prèvia 2)Control neuromuscular:SN-emet inf. cada art q controla acció motriu 3)Coneix. execució:mov.->impulsos cinestèics (sentit kinestèsic) permet coneixer en tot moment elements a corregir 4)Coneix.resultats:sentits, perceb resultat observable dacció motriu->retroalimentació, 4.Mecanismes/factors q intervenen diferenciam 4.4 M.control/regulació -Feedback:controlar accions, reequilibri,ajustant programa motor en futures accions, 2.3 M. aplicats a la metodologia (conseqüències docens) podem trobar 2.3.1 M.treball Gentil (72) -Appr.comença en plantejament d'objectius a aconseguir-ɮ estadis: 1)Fixa idea mov a realitzar/objectiu 2)Diversifica resposta motriu Pla d'acció motriu:dif. inf. rellevant o no Conseqüències: mestre ha de: comunicar, infor.alumnat,guiar,estructurar condicions, 4.Mecanismes/factors q intervenen diferenciam 4.2 Mecanisme presa decisions -Inf.filtrada/organitzada -Selecció pla d'acció->inf.trasllada a mecanisma generador de moviment -Maneig d'informació, T8:L'APRENENTATGE MOTOR.PRINCIPALS MODELS EXPLICATIUS DE L'APPR MOTOR. EL PROCÉS D'E-A MOTOR.MECANISMES I FACTORS QUE HI INTERVENEN consta de 1. L'aprenentatge motor, 1. L'aprenentatge motor diferenciam 1.1 Concepte -Autors-definir-ho: *Lawther:canvi-permet mov.-objectiu *Singer:adquisició formes moure's *Grosser/Neuimaier:obtenció,millora, automatització-repetició ->Coincideixen en: -conducta x lleis d'aprr. -reforç controlador conducta -appr. x tasques ->Definició: canvis i adquisició moviments x mitjà repetició/automatisme q permet consequció objectius, T8:L'APRENENTATGE MOTOR.PRINCIPALS MODELS EXPLICATIUS DE L'APPR MOTOR. EL PROCÉS D'E-A MOTOR.MECANISMES I FACTORS QUE HI INTERVENEN consta de 7. Aplicació pràctica