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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capítulo 3-2, Se elaboro una sencilla escala de evaluación de la tutoria ofrecida Elementos El tutor se ausento cuantas veces, Se elaboro una sencilla escala de evaluación de la tutoria ofrecida Elementos Curso, La denominación De Tutor, Se elaboro una sencilla escala de evaluación de la tutoria ofrecida Elementos Grupo, Se elaboro una sencilla escala de evaluación de la tutoria ofrecida Elementos Departamento, Establecieron un sistema para identificar y después evaluar los comportamientos que generaban una enseñanza más efectiva en el caso de los tutores de grupos de aprendizaje basado en problema En primera instancia Analizaron las concepciones teóricas acerca de su rol conforme ABP., Se elaboro una sencilla escala de evaluación de la tutoria ofrecida Elementos Criterios, Se elaboro una sencilla escala de evaluación de la tutoria ofrecida Elementos Nombre del tutor, Tutor Guía El proceso de aprendizaje del grupo, La importancia del rol del docente como tutor en el ABP Dolmans, Wolfghagen y Snellen-Belendong Establecieron un sistema para identificar y después evaluar los comportamientos que generaban una enseñanza más efectiva en el caso de los tutores de grupos de aprendizaje basado en problema, Tutor Se afirma Que el tutor desempeña un rol clave en los currículos diseñados conforme a la metodología del ABP., Indicadores de evaluación Son Suficiente, Se realizó un estudio piloto con tutores y estudiantes a fin de identificar y calificar los elementos esenciales del desempeño de un tutor de ABP. Resultado Se elaboro una sencilla escala de evaluación de la tutoria ofrecida, Establecieron un sistema para identificar y después evaluar los comportamientos que generaban una enseñanza más efectiva en el caso de los tutores de grupos de aprendizaje basado en problema En primera instancia Se consultaron instrumentos de evaluación docente provenientes de diversas facultades que enseñan conforme a esta metodología, Indicadores de evaluación Son Neutral, Se elaboro una sencilla escala de evaluación de la tutoria ofrecida Elementos El tutor envió cuantas veces a un suplente, Establecieron un sistema para identificar y después evaluar los comportamientos que generaban una enseñanza más efectiva en el caso de los tutores de grupos de aprendizaje basado en problema En primera instancia Se realizó un estudio piloto con tutores y estudiantes a fin de identificar y calificar los elementos esenciales del desempeño de un tutor de ABP., La importancia del rol del docente como tutor en el ABP Se emplea La denominación, Establecieron un sistema para identificar y después evaluar los comportamientos que generaban una enseñanza más efectiva en el caso de los tutores de grupos de aprendizaje basado en problema En primera instancia Describieron las actividades del tutor, El proceso de aprendizaje del grupo Estimula A los estudiantes a lograr un nivel cada vez más profundo en la comprensión de los problemas abordados y se asegura de que todos los estudiantes participen de modo activo en el proceso del grupo