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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capítulo 4-1, La estructura de organización y participación de alumnos, profesores, integrantes de la comunidad, que conducen al desarrollo del sentido de auto- determinación de sentirse y ser agente de cambio. Criterios pedagógicos que debe reunir un programa Metas: desarrollo comunitario y facultamiento, La de limitación del objetivo del servicio: Se espera que se defina en conjunto con los miembros de la comunidad que lo recibirá Criterios pedagógicos que debe reunir un programa Interacción, La ayuda a los demás pero no como caridad o lástima, sino como responsabilidad social relacionada con una toma de conciencia moral, social y cívica Se fortalece Una membresia colectiva y la base organizativa y de participación descansa en una estructura de aprendizaje cooperativo., Proyectos de servicios comunitarios Componentes claves Experiencia autentica in situ, De atender las necesidades humanas y de la comunidad mediante oportunidades educativas organizadas e intencionalmente estructuradas que promueven aprendizajes y desarrollo, basada en la reflexión reciprocidad, colaboración y respeto a la diversidad. Componentes Que se encuentran integrados dentro del currículo académico de los estudiantes y proporciona al alumno un tiempo estructurado para pensar, hablar o escribir acerca de lo que hace y observa, Programas basados en los principios de la educación experiencial Trata De atender las necesidades humanas y de la comunidad mediante oportunidades educativas organizadas e intencionalmente estructuradas que promueven aprendizajes y desarrollo, basada en la reflexión reciprocidad, colaboración y respeto a la diversidad., La estructura de organización y participación de alumnos, profesores, integrantes de la comunidad, que conducen al desarrollo del sentido de auto- determinación de sentirse y ser agente de cambio. Criterios pedagógicos que debe reunir un programa Enfoque situado, La de limitación del objetivo del servicio: Se espera que se defina en conjunto con los miembros de la comunidad que lo recibirá Criterios pedagógicos que debe reunir un programa El conocimiento surge de la experiencia, La de limitación del objetivo del servicio: Se espera que se defina en conjunto con los miembros de la comunidad que lo recibirá Criterios pedagógicos que debe reunir un programa El profesor funge como facilitador o tutor., El andamiaje que apoya el aprendizaje del alumno Criterios pedagógicos que debe reunir un programa Continuidad: preparación para el futuro, Como un enfoque pedagógico en el que los estudiantes aprenden y se desarrollan por medio de su participación activa en experiencias de servicio organizadas con cuidado y directamente vinculadas a las necesidades de una comunidad Conduce Al desarrollo de un proyecto basado en las necesidades o problemas de una comunidad de referencia, La estructura de organización y participación de alumnos, profesores, integrantes de la comunidad, que conducen al desarrollo del sentido de auto- determinación de sentirse y ser agente de cambio. Criterios pedagógicos que debe reunir un programa problema abierto, ¿En qué consiste el aprendizaje basado en el servicio a la comunidad Dominio en que se incide el aprendizaje en el servicio Intelectual, Currículo académico Componentes claves Responsabilidad social, ¿En qué consiste el aprendizaje basado en el servicio a la comunidad Se define Como un enfoque pedagógico en el que los estudiantes aprenden y se desarrollan por medio de su participación activa en experiencias de servicio organizadas con cuidado y directamente vinculadas a las necesidades de una comunidad, El andamiaje que apoya el aprendizaje del alumno Criterios pedagógicos que debe reunir un programa Interacción, Una membresia colectiva y la base organizativa y de participación descansa en una estructura de aprendizaje cooperativo. Privilegia La oportunidad de reflexionar en conjunto con los compañeros, ¿En qué consiste el aprendizaje basado en el servicio a la comunidad Aspectos para el diseño de un proyecto El tipo y frecuencia de oportunidades para la proveedor formativa., Moral Meta Atención y cuidado mediante la acción reciproca, La estructura de organización y participación de alumnos, profesores, integrantes de la comunidad, que conducen al desarrollo del sentido de auto- determinación de sentirse y ser agente de cambio. Criterios pedagógicos que debe reunir un programa Continuidad: preparación para el futuro