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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO CINCO, LA EVALUACIÓN AUTENTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA CONTIENE NOTAS PRECAUTORIAS SOBRE EL EMPLEO DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN AUTÉNTICA, LA EVALUACIÓN AUTENTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA CONTIENE ELABORACIÓN Y CALIFICACIÓN DE RÚBRICAS, LA EVALUACIÓN AUTENTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA CONTIENE EL PORTAFOLIOS COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA, LA EVALUACIÓN AUTENTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA CONTIENE LAS RÚBRICAS, LA EVALUACIÓN AUTENTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA CONTIENE HACIA UNA EVALUACIÓN AUTENTICA DE APRENDIZAJES SITUADOS, LA EVALUACIÓN AUTENTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA CONTIENE EL PORTAFOLIO ELECTRÓNICO, LA EVALUACIÓN AUTENTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA CONTIENE LA CULTURA DEL PORTAFOLIOS Y LAS ESTRATEGÍAS PARA SU DISEÑO Y EMPLEO, LA EVALUACIÓN AUTENTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA CONTIENE LA AUTOEVALUACIÓN COMO PRÁCTICA REFLEXIVA Y AUTOREGULADORA