Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: 1.1. Conceptualització, El terme ORGANITZACIÓ és polisèmic: en funció de l'àmbit en el qual es faci servir, tendrà un significat concret en el cas que ens ocupa Està referit a l'organització tipificada, anomenada, en el sistema educatiu com a CLASSE O AULA, Té lloc una comunicació constant entre docent i alumnat però en la classe d'EF Les condicions de comunicació no són les mateixes, Professorat i alumnat mantenen una relació múltiple d'interaccions recíproques, congigu- rades per determinants molt variades i que imprimeixen el seu segell en les seves activ i no sols professorat-alumnat Sinó alumnat-alumnat serà essencial per al bon desen- volupament de l'individu i del grup-classe, GRUP: Conjunt dinàmic constituït per individus que es perceben recíprocament com a més o menys interdependents en algun aspecte MUSKA MOSTON Grup format per adscripció, on no hi ha una decisió voluntària, sinó una obligació, on la cohesió dependrà de si la majoria d'integrants ja es coneixen d'un curs anterior, per exemple o si al contrari, és la primera vegada que estan junts, 1.1. CONCEPTUALITZACIÓ aportacions d'autors com SÁNCHEZ BAÑUELOS, FAMOSE, PARLEBAS, MUSKA MOSTON I ALTRES GRUP: Conjunt dinàmic constituït per individus que es perceben recíprocament com a més o menys interdependents en algun aspecte, TASCA: Conjunt organitzat de condicions materials i d'obligacions que defineixen un objectiu, la realització de la qual necessita l'ús de conductes motrius d'un o diversos participants: les condicions objectives que presideixen el compliment de la tasca són sovint imposades per consignes o regla- ments (Parlebas) el tipus de tasques, les seves condicions materials, temporals i espacials Determinen de forma fonamental el tipus d'agrupament seleccionat, GRUP: Conjunt dinàmic constituït per individus que es perceben recíprocament com a més o menys interdependents en algun aspecte en EF El concepte de grup primerament és el de GRUP-CLASSE, GRUP: Conjunt dinàmic constituït per individus que es perceben recíprocament com a més o menys interdependents en algun aspecte totes les definicions de grup Giren entorn de la mateixa idea: conjunt, interdependència i interacció, GRUP: Conjunt dinàmic constituït per individus que es perceben recíprocament com a més o menys interdependents en algun aspecte ha de proporcionar a l'alumnat Sentiments de seguretat, suport i reconeixement de la seva vàlua, 1.1. CONCEPTUALITZACIÓ aportacions d'autors com SÁNCHEZ BAÑUELOS, FAMOSE, PARLEBAS, MUSKA MOSTON I ALTRES INTERACCIÓ: Acció recíproca entre dos o més agents. Ens permet ob- tenir info des de diferents prespec- tives i és una part importantissíma de l'aprenent., Les condicions de comunicació no són les mateixes l'alumnat Té un altre paper en relació amb els seus companys, a causa que l'organització es realitza general- ment en forma d'agrupaments, aquests no interactuen en un espai fix, i la formació no s'esta- bleix només amb el docent, sinó també amb els companys, Sinó alumnat-alumnat serà essencial per al bon desen- volupament de l'individu i del grup-classe en el procés d'E-A Té lloc una comunicació constant entre docent i alumnat, 1.1. CONCEPTUALITZACIÓ aportacions d'autors com SÁNCHEZ BAÑUELOS, FAMOSE, PARLEBAS, MUSKA MOSTON I ALTRES Professorat i alumnat mantenen una relació múltiple d'interaccions recíproques, congigu- rades per determinants molt variades i que imprimeixen el seu segell en les seves activ, 1.1. CONCEPTUALITZACIÓ aportacions d'autors com SÁNCHEZ BAÑUELOS, FAMOSE, PARLEBAS, MUSKA MOSTON I ALTRES El terme ORGANITZACIÓ és polisèmic: en funció de l'àmbit en el qual es faci servir, tendrà un significat concret, 1.1. CONCEPTUALITZACIÓ aportacions d'autors com SÁNCHEZ BAÑUELOS, FAMOSE, PARLEBAS, MUSKA MOSTON I ALTRES CLASSE: unitat mínima en el sistema organitzatiu i forma part d'una altra unitat major, que és el NIVELL, GRUP: Conjunt dinàmic constituït per individus que es perceben recíprocament com a més o menys interdependents en algun aspecte en un grup de caràcter primari Les relacions entre els seus membres es realitzen de manera oberta, cara a cara, i en un ambient relaxat i informal, 1.1. CONCEPTUALITZACIÓ aportacions d'autors com SÁNCHEZ BAÑUELOS, FAMOSE, PARLEBAS, MUSKA MOSTON I ALTRES TASCA: Conjunt organitzat de condicions materials i d'obligacions que defineixen un objectiu, la realització de la qual necessita l'ús de conductes motrius d'un o diversos participants: les condicions objectives que presideixen el compliment de la tasca són sovint imposades per consignes o regla- ments (Parlebas), CLASSE: unitat mínima en el sistema organitzatiu i forma part d'una altra unitat major, que és el NIVELL cada nivell Pertany a una estructura de cicles organitzats al seu torn en ETAPES