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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: Capitulo 5, Diseño de pruebas características Socializar lo que se aprendió, Evaluación autentica centrada en el desempeño ventajas Confrontar criterios, Evaluación autentica centrada en el desempeño ventajas Mostrar y compartir modelos, Adquisición y aplicación de conceptos ejemplo Construir, identificar sustancias químicas, Evaluación autentica centrada en el desempeño congruente Los postulados del constructivismo sociocultural, Conductas y habilidades como Psicomotrices, Socializar lo que se aprendió en Comunidad de aprendizaje, Afectivas y sociales ejemplo Trabajar en grupos cooperativos, Evaluación autentica centrada en el desempeño herramientas Rubricas, Conductas y habilidades como Adquisición y aplicación de conceptos, Psicomotrices ejemplo Manejo de instrumentos geométricos, Evaluación autentica centrada en el desempeño ventajas Autoevaluación, Comunicación ejemplo Ensayos, escritos, Conductas y habilidades como Afectivas y sociales, Evaluación autentica centrada en el desempeño para El aprendizaje y la enseñanza, Diseño de pruebas características Representar el desempeño real, El aprendizaje y la enseñanza desde perspectiva Experiencial, Conductas y habilidades como Atléticas, Evaluación autentica centrada en el desempeño ventajas Desarrolla calificación, Diseño de pruebas características Auto evaluación