WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: garcia_monroy_ramon_pac1.3, Psicologia conductista aportant reforç, tecnologia educativa fonamentada la teoria de la comunicació, Psicologia cognitva corrents cognitivisme, noves formes i estratègies d'aprendre fan variar currículum, la tecnologia postures de la relació la societat, la societat és el conjunt d'individus que comparteixen una cultura i es relacionen entre si per formar un grup o comunitat, les TIC aportant avantatges, la ciència les relacions les estudia la societat, la ciència la relació ve donada per la tecnologia, mites tecnològics Toffler (1986), Negroponte (1995) Cabero, (2001) exemples neutralitat? González (1994), les TIC aportant mites (Cabero, 2001), mites tecnològics Toffler (1986), Negroponte (1995) Cabero, (2001) exemples transferència universal, mites tecnològics Toffler (1986), Negroponte (1995) Cabero, (2001) exemples la cultura tecnològica és deshumanitzada i alienant, la teoria de la comunicació incideix a l'educació en mitjans Aguaded i Pérez (2003), la persona és un conjunt d'operacions humanes i no humanes suposa manipular el teixit social i elements tècnics, impacte de les TIC Gates (1995) ofereix noves parcel·les de coneixements, les TIC incorpora ensenyament programat, ZDP fan variar metodologia, la ciència la relació ve donada per l'aplicació de la tecnologia a la ciència, tecnologia de l'educació Tickson (1970) aporta avaluació