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Este Cmap, tiene información relacionada con: lectoescritura_digital, LAS HERRAMIENTAS DE LECTOESCRITURA DIGITAL EN LA ERA DE LA SOCIEDAD EN RED EDUCACIÓN DESAFÍOS, Interactuar cooperar intercambiar conocimientos características SOCIEDAD DE LA CONVERSACIÓN, Genera autores (escritores) generar Escritos o videos Blogs Wikis Webquest Fotos digitales Podcast RSS, Aprehendizaje real, significativo y colectivo Generación de "cultura extra" (mantener identidad cultural+digital) El ser humano primero Desarrollar pensamiento analítico, crítico y creativo Difindir valores y generar nuevas competencias Asumir responsabilidad en el uso de las TIC's las 24 hrs del día (comunicación permanente) Procesos de acompañamiento maestro-alumno Motivación para ser escritores posibilidades WEB 2.0 Herramienta tecnológica para facilitar el trabajo del facilitador Portabilidad Fomenta la formación de redes, sitios académicos, etc, LAS HERRAMIENTAS DE LECTOESCRITURA DIGITAL EN LA ERA DE LA SOCIEDAD EN RED Red Internet Es parte de una revolución tecno-científica, DESAFÍOS ???? Aprehendizaje real, significativo y colectivo Generación de "cultura extra" (mantener identidad cultural+digital) El ser humano primero Desarrollar pensamiento analítico, crítico y creativo Difindir valores y generar nuevas competencias Asumir responsabilidad en el uso de las TIC's las 24 hrs del día (comunicación permanente) Procesos de acompañamiento maestro-alumno Motivación para ser escritores, mantener comunicación multidireccional sincrónica o asincrónica ???? SOCIEDAD EN RED, Transformación de colectivos: "sociedad de la información digital" Tecnópolis virtual Acceso sinnúmero de información Eliminación de condicionantes tempo-espaciales Desintermediación Aprendizaje vitalicio, Interactuar cooperar intercambiar conocimientos características Uso de Tecnología, Genera autores (escritores) fomentar Alfabetismo digital Compartir, crear, editar u observar Generar formas de expresión escrita, visual y auditiva o combinarlas, LAS HERRAMIENTAS DE LECTOESCRITURA DIGITAL EN LA ERA DE LA SOCIEDAD EN RED LECTO ESCRITURA Genera autores (escritores), Interactuar cooperar intercambiar conocimientos características mantener comunicación multidireccional sincrónica o asincrónica, Genera autores (escritores) recabar Información de toda la red, Uso de Tecnología ???? SOCIEDAD EN RED, Nueva narrativa social Nueas necesidades de conocimiento y saberes Del yo (protagónico) al nosotros (cooperativos y/o colaborativos) Respeto a la diversidad cultural generando SOCIEDAD DEL APRENDIZAJE, LAS HERRAMIENTAS DE LECTOESCRITURA DIGITAL EN LA ERA DE LA SOCIEDAD EN RED Red Internet Transformación de colectivos: "sociedad de la información digital", Transformación de colectivos: "sociedad de la información digital" comunicación ilimitada en tiempo y espacio, SOCIEDAD DEL APRENDIZAJE apoyada en la SOCIEDAD DE LA CONVERSACIÓN, Interactuar cooperar intercambiar conocimientos ???? SOCIEDAD EN RED, Abierta Democrática Flexible Compleja Diversa Participativa Descentralizada Lúdica Amena Poco solemne ???? SOCIEDAD EN RED