WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Cmap transversalitat TIC2.3 Vanessa Rodríguez, ARGUMENTACIÓ COMPARTIDA ???? ????, RECOLZAMENT Segon sl'informe Pisa tenim carències en matèries com matemàtiques, llengües, ciència,fet que ens mostra la importància de l'es TIC en tot l'àmbit escolar vincula RECOLZAMENT El simple fet d'estar exposat a la informació no significa la generació o l'adquisició de coneixement significatiu, CONCLUSIÓ S'han d'introduir les TIC en el CV escolar.L'escola ha de fomentar l'ús de les TIC en totes les àrees del CV, per desenvolupar la competència de la informació en cada context.El coneixement i aprenentatge de les TIC ha d'estar integrat en tot procés d'E/A, ja que és un procés social ???? TRANSVERSALITAT, CONCLUSIONS Hem de ser capaços d'adaptar-nos a les TIC i que tothom pugui assolir unes competències i evitar quedar exclosos de la societat de la informació per tant EXCEPCIONS No totes les escoles tenen en compte la importància de les TIC, sigui en una vessant transversa o específica, ja que no inverteixen en elles suficientment, JUSTIFICACIONS Han de ser els alumnes els que es motivin a aprendre a utilitzar les TIC en els processos d'E/A però ha de ser l'escola qui motivi i expliqui com funcionen.El treball de les TIC dins l'horari lectiu asseguraria la igualtat d'oportunitats dels alumnes i afavoriria l'educació de qualitat. ja que FETS Cal estudiar les TIC com assignatura, amb programació i professorat específic, per tal de respondre a les demandes de la societat, ???? Ja que FETS No cal que les TIC apareguin com una assignatura propiament, amb currículm específic.No és necessari ensenyar les habilitats necessàries per fer un bon ús d'elles.L'escola ha de disenyar les Tic per desenvolupar les capacitats i competències dels joves, aplicant-les en diferents activitats didàctiques., ARGUMENTACIÓ COMPARTIDA ???? FETS Cal estudiar les TIC com assignatura, amb programació i professorat específic, per tal de respondre a les demandes de la societat, CONCLUSIONS Hem de ser capaços d'adaptar-nos a les TIC i que tothom pugui assolir unes competències i evitar quedar exclosos de la societat de la informació i CONCLUSIONS El curriculum ha d'adaptar els canvis que va tenint la societat i avui en dia, la principal demanda són la introducció de de les Noves Tecnologies,pel que des de l'escola s'ha d'entendre la demanda i incloure una assignatura en el CV que tracti de les TIC. S'ha de fomentar l'ús de les TIC en totes les àrees del CV. Cal reformular la manera actual d'ensenyar les TIC a les escoles, per aprofitar al màxim els avantatges d'aquest nou recurs didàctic, RECOLZAMENT Segon sl'informe Pisa tenim carències en matèries com matemàtiques, llengües, ciència,fet que ens mostra la importància de l'es TIC en tot l'àmbit escolar vincula RECOLZAMENT Els joves amb major grau de competència i habilitats tecnològiques tenen majors possibilitats d'accedir a una feina millor qualificada. Cal evitar l'exclusió social i educativa, que pot provocar no tenir accés a les TIC, pel que s'han de tenir en compte a totes les àrees, RECOLZAMENT Els joves amb major grau de competència i habilitats tecnològiques tenen majors possibilitats d'accedir a una feina millor qualificada. Cal evitar l'exclusió social i educativa, que pot provocar no tenir accés a les TIC, pel que s'han de tenir en compte a totes les àrees perquè JUSTIFICACIONS La LOE considera que és imprescindible la transversalitat de les TIC en totes les àrees. Una de les 8 competències bàsiques és el tractament i la competència digital., JUSTIFICACiÓ El tractament de la informació i la competència digital implica anar desenvolupant metodologies de treball que afavoreixin que els alumnes esdevinguin persones autònomes, eficaces, reflexives i crítiques i JUSTIFICACIONS La LOE considera que és imprescindible la transversalitat de les TIC en totes les àrees. Una de les 8 competències bàsiques és el tractament i la competència digital., FETS Cal estudiar les TIC com assignatura, amb programació i professorat específic, per tal de respondre a les demandes de la societat, CONCLUSIONS Hem de ser capaços d'adaptar-nos a les TIC i que tothom pugui assolir unes competències i evitar quedar exclosos de la societat de la informació i CONCLUSIÓ S'han d'introduir les TIC en el CV escolar.L'escola ha de fomentar l'ús de les TIC en totes les àrees del CV, per desenvolupar la competència de la informació en cada context.El coneixement i aprenentatge de les TIC ha d'estar integrat en tot procés d'E/A, ja que és un procés social, ARGUMENTACIÓ COMPARTIDA Tenen en compte FETS Les TIC s'estan introduïnt a tots els sector de la societat, pel que no poden quedar excloses del sistema educatiu, EXCEPCIONS Els països subdesenvolupats on les escoles no tenen accès a les Noves Tecnologies, és a dir als llocs on encara no hi ha infraestructura necessariament per fer aquest canvi Excepte, JUSTIFICACiÓ El tractament de la informació i la competència digital implica anar desenvolupant metodologies de treball que afavoreixin que els alumnes esdevinguin persones autònomes, eficaces, reflexives i crítiques ???? FETS Les TIC s'estan introduïnt a tots els sector de la societat, pel que no poden quedar excloses del sistema educatiu, EXCEPCIONS No totes les escoles tenen en compte la importància de les TIC, sigui en una vessant transversa o específica, ja que no inverteixen en elles suficientment Tot i que RECOLZAMENT Segon sl'informe Pisa tenim carències en matèries com matemàtiques, llengües, ciència,fet que ens mostra la importància de l'es TIC en tot l'àmbit escolar, CONCLUSIONS El curriculum ha d'adaptar els canvis que va tenint la societat i avui en dia, la principal demanda són la introducció de de les Noves Tecnologies,pel que des de l'escola s'ha d'entendre la demanda i incloure una assignatura en el CV que tracti de les TIC. S'ha de fomentar l'ús de les TIC en totes les àrees del CV. Cal reformular la manera actual d'ensenyar les TIC a les escoles, per aprofitar al màxim els avantatges d'aquest nou recurs didàctic, RECOLZAMENT Segon sl'informe Pisa tenim carències en matèries com matemàtiques, llengües, ciència,fet que ens mostra la importància de l'es TIC en tot l'àmbit escolar perquè JUSTIFICACiÓ El tractament de la informació i la competència digital implica anar desenvolupant metodologies de treball que afavoreixin que els alumnes esdevinguin persones autònomes, eficaces, reflexives i crítiques, JUSTIFICACiÓ El tractament de la informació i la competència digital implica anar desenvolupant metodologies de treball que afavoreixin que els alumnes esdevinguin persones autònomes, eficaces, reflexives i crítiques i JUSTIFICACIONS Han de ser els alumnes els que es motivin a aprendre a utilitzar les TIC en els processos d'E/A però ha de ser l'escola qui motivi i expliqui com funcionen.El treball de les TIC dins l'horari lectiu asseguraria la igualtat d'oportunitats dels alumnes i afavoriria l'educació de qualitat.