WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: amap_PAC 2.3_Rodriguez_esparza_jessica, FETS Les TIC són una eina que ens ha de facilitar l'aquisició de noves competencies. A nivell curricular es fa necessari una asignatura per a l'ensenyament de les TIC per tal d'aprendre el seu funcionament i poder utilitzar-la per altres materies. Amb les noves tecnologies s'obre la porta a una nova manera d'aprendre/ensenyar. per arribar a aquestes conclusions partim de les següents premisses CONCLUSIONS El curriculum s'ha d'adaptar als canvis que pateix la societat. Utilitzarem l'assignatura de les TIC amb un ús crític per potenciar l'aprenentatge. Hem de pensar les TIC com una eina q utilitzarem a nivell transversal, per tal de reforçar les altres assignatures del currículum., REFUTACIONS Una part important de la societat actual no pot accedir a aquestes tecnologies, els paissos subdesenvolupats, per tant les TIC serien un factor de risc d'explusió. per tant JUSTIFICACIÓ La tecnologia és un "fet natural" pels nens i nenes ja que des de petits viuen envoltats de tecnologia Com a docents cal ensenyar a fer un bon ús de les TIC., JUSTIFICACIÓ La tecnologia és un "fet natural" pels nens i nenes ja que des de petits viuen envoltats de tecnologia Com a docents cal ensenyar a fer un bon ús de les TIC. ???? RECOLZAMENT Estudis com el Disenye XD afirmen que l'escola a de donar resposta a les demandes de la societat. Haurem de pensar noves maneres d'avaluar., FETS Les TIC són una eina que ens ha de facilitar l'aquisició de noves competencies. A nivell curricular es fa necessari una asignatura per a l'ensenyament de les TIC per tal d'aprendre el seu funcionament i poder utilitzar-la per altres materies. Amb les noves tecnologies s'obre la porta a una nova manera d'aprendre/ensenyar. per arribar a aquestes conclusions partim de les següents premisses MARIA V.:han de ser els alumnes qui es motivin a aprendre a utilitzar les TIC en els processos d'ensenyament-aprenentatge, però ha de ser des de l'escola qui motivi i expliqui com funcionen. Així que, no només s'han de treballar les TIC de manera transversal, sinó inclouent-les en el curriculum, sense deixar de banda, lògicament, les matèries bàsiques. MARIBEL RODRIGUEZ: les TIC són una eina que ens ha de facilitar l’adquisició de les competències que un individu necessita per a viure de forma crítica i participativa en la societat actual. És necessari un espai i una assignatura per l’ensenyament-aprenentatge de les TICs com a instruments necessaris dels que cal aprendre a a fer un us crític i eficient per poder dur a terme posteriors aprenentatges i una adaptació a la societat de forma participativa. MARTIN MATIAS: Es fa necessària una assignatura expressa per a les TIC on l’alumnat pot aprendre els coneixements específics per a relacionar-ho amb altres matèries de coneixement atenent la transversalitat curricular. Les TIC són transversals en la seva utilització, no en l’ensenyament-aprenentatge, que s’ha de començar a treballar des dels primers anys d’escolarització, i com a una eina que ens permetrà reforçar les altres matèries del currículum.