WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: segura_guerrero_mónica_pac2.3.amap, A nivell professional he pogut detectar la manca de coneixements de l'alumnat per desenvolupar-se en entorn TIC quan esdevé algun problema senzill: Falta d'una icona d'accés directe, coneixement del sistema de directoris, diferents formats d'arxius, etc. ???? Molts dels alumnes que utilitzen les TIC de manera habitual tenen un coneixement pobre del funcionament d'aquestes i del potencial que poden tenir, A nivell professional he pogut detectar la manca de coneixements de l'alumnat per desenvolupar-se en entorn TIC quan esdevé algun problema senzill: Falta d'una icona d'accés directe, coneixement del sistema de directoris, diferents formats d'arxius, etc. ???? Molts dels alumnes que utilitzen les TIC de manera habitual tenen un coneixement pobre del funcionament d'aquestes i del potencial que poden tenir, Progressivament ????, HAN APUNTAT A DIFERENTS ???? FETS, - Falta d'equipaments de Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació a les escoles. - De formació de mestres i professorat. ????, Una vegada els alumnes tinguin un coneixement que els permeti ser un usuari automàtic, podran utilitzar les TIC en qualsevol àmbit, tant acadèmic com professional. ????, Molts dels alumnes que utilitzen les TIC de manera habitual tenen un coneixement pobre del funcionament d'aquestes i del potencial que poden tenir ????, Línia del requadre ????, A-MAP LAIA OBRADOR els conceptes del qual apareixen Línia del requadre, Aprendre les TIC de manera independent a la resta de continguts del curs millora el grau de coneixement de les mateixes. altres companys/es HAN APUNTAT A DIFERENTS, - La comunicació s'ha convertit en font de productivitat. - La velocitat i la complexitat són elements típics d'aquesta societat. - Impacten en tots els sectors de la societat ???? La seva influència és tan important que els canvis que provoquen a la societat no són només econòmics i mediàtics, sinó també organitzatius, emrpesarials, culturals, educatius i de personalitat., Molts dels alumnes que utilitzen les TIC de manera habitual tenen un coneixement pobre del funcionament d'aquestes i del potencial que poden tenir ????, Aprendre les TIC de manera independent a la resta de continguts del curs millora el grau de coneixement de les mateixes. altres companys/es FETS, Línia del requadre ????, Cal alfabetitzar l'alumnat en les TIC, donat que l'evolució científica i, per tant, el desenvolupament social i curricular dels alumnes anirà de la mà d'aquestes noves estratègies d'accés a la informació i al saber ???? Cal aprendre les TIC per separat de la resta de matèries o almenys com a estratègia metodològica fonamental que asserguri l'alfabetització i el desenvolupament d'un alumnat coneixedor, crític i pràctic en la mateixa., Una vegada els alumnes tinguin un coneixement que els permeti ser un usuari automàtic, podran utilitzar les TIC en qualsevol àmbit, tant acadèmic com professional. ????, La seva influència és tan important que els canvis que provoquen a la societat no són només econòmics i mediàtics, sinó també organitzatius, emrpesarials, culturals, educatius i de personalitat. ????, Cal aprendre les TIC per separat de la resta de matèries per conèixer les possibilitats que tenen. altres companys/es han apuntat a la mateixa CONCLUSIÓ, Aprenentatge específic. No transversal ????, A-MAP LAURA LÓPEZ els conceptes del qual apareixen Línia del requadre