WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: mugimen defizita, Hezkuntza-erantzuna Non Ahozko eta idatzizko hizkuntzan, hitzezko garun-paralitikoak zer komunikatzeko mintzamena erabiltzeko gai, Htzezko edo hitzik gabeko komunikazio sistema eskuratzea ???? Logopeda irakasle tutorearekin lankidetzan, irakurtzeko laguntzak adb atrilak, irakurtzeko laguntzak adb scannerra, Lehentasuna duten aspektuak zeintzuk soinuetan, ahoskatzeetan, Htzezko edo hitzik gabeko komunikazio sistema eskuratzea ???? ahozko potentziala aprobetxatu, Garun paralisia Ezintasunak Motrizitate fina kontrolatu, Htzezko edo hitzik gabeko komunikazio sistema eskuratzea ???? kalte larriak izanda, Mugimen-defizita esku hartu Hezkuntza-erantzuna, Hezkuntza-erantzuna Non Htzezko edo hitzik gabeko komunikazio sistema eskuratzea, Mugimen-defizita Definizioa Mugimen-urritasuna duen ikaslea, sistemaren batean (osteoartikularra, muskularra edo nerbiosoa) funtzionamendu-anomalia baten ondorioz, modu iraunkorrean edo aldi batez mugimenaparatuaren alterazio bat jasaten duena da, idazteko laguntzak adb Teklatu eta ordenadore egokituak, Garun paralisia Ezintasunak Musukuluen erlajazioa lortu, Ahozko eta idatzizko hizkuntzan zer logopedaren laguntza, hitzik gabeko garun-paralitikoak zer komunikatzeko mintzamena ezinezkoa, kalte larriak izanda zer komunikazio-teknikaren irakatsi “keinuak” edo “sinbolo grafikoak”, Garun paralisia Def "Jarreraren eta mugimenduaren desordena iraunkorra eta ez aldagaitza, bere garapena eta hazkundea erabatekoa izan aurretik garunak jasandako lesio baten ondorioz sortua”., idazteko laguntzak adb xagu egokituak, Lehentasuna duten aspektuak zeintzuk begien mugimenduetan