WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: grup5-cmap sintesi assignatura efd, INDICADORS DE QUALITAT tenint present EL TRIANGLE INTERACTIU, MARC TEÒRIC Onrubia ens informa d'uns riscos Dissenyar contextos de formació tancats, PROFESSOR tutor facilitador dissenyador assessor avaluador, Sentiment de pertinença Docència Presencial amb suport Tic a l'educació formal, Dimensions d'anàlisi INTERACTIVITAT PEDAGÒGICA REAL, INTERACTIVITAT PEDAGÒGICA REAL Funció real de les eines d'informació, Dissenyar contextos de formació tancats perquè ignora la pràctica educativa, el disseny ja que no té en compte L'ACTIVITAT CONJUNTA, COMUNITAT VIRTUAL D'APRENENTATGE criteris tècnics proposta de Schank, Fenton, SCHLAGER i Fusco (1999) Persistència Transparència Seguretat Seguiment Extensibilitat Accessibilitat Obertura Versatilitat, COMUNITAT VIRTUAL D'APRENENTATGE es la base d' ESCENARIS FORMATIUS I DOCÈNCIA BASADA EN TIC, EL TRIANGLE INTERACTIU ALUMNE, INDICADORS DE QUALITAT Pla del disseny tecnopedagògic, INTERACTIVITAT TECNOLÒGICA POTENCIAL Elements a tenir en compte, ÚS REALS DE LES TIC EN CONTEXTOS EDUCTIUS FOMALS/NO FORMALS Significativitat lògica, INTERACTIVITAT TECNOLÒGICA REAL Ús de les eines de comunicació i col.laboració, la pràctica educativa ja que no té en compte PROCÉS DE CONSTRUCCIÓ MENTAL DE L'ALUMNE, INDICADORS DE QUALITAT comporta AVALUACIÓ, Dissenyar contextos de formació tancats perquè ignora el disseny, INDICADORS DE QUALITAT Pla de la interactivitat real, Docència Virtual UNAB