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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: PE_Inicio, 4 grandes eixos de actuação com Os Objectivos, Missão da Escola estabeleceu Metas, Enquadramento legal que baliza PROJECTO EDUCATIVO, REFLEXÃO PERMANENTE sobre o PROJECTO EDUCATIVO, Caracterização que fundamenta PROJECTO EDUCATIVO, REFORMULAÇÃO CONSTANTE através do 4 Avaliar e reflectir para melhor actuar, AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PEDRO DE SANTARÉM Com base no/na Enquadramento legal, PROJECTO EDUCATIVO em REFORMULAÇÃO CONSTANTE, 4 grandes eixos de actuação que são 2 Reforçar a comunicação com vista a uma melhor articulação e integração, 3 Melhorar o sucesso educativo e a qualidade das aprendizagens e 4 Avaliar e reflectir para melhor actuar, Diagnóstico estabeleceu Metas, PROJECTO EDUCATIVO identificando 4 grandes eixos de actuação, AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PEDRO DE SANTARÉM Com base no/na Caracterização, Caracterização que permite Diagnóstico, 2 Reforçar a comunicação com vista a uma melhor articulação e integração e 4 Avaliar e reflectir para melhor actuar, 4 grandes eixos de actuação que são 3 Melhorar o sucesso educativo e a qualidade das aprendizagens, 4 grandes eixos de actuação que são 1 Promover a cidadania pro-activa numa Escola participada, Metas em função dos quais construiu o seu PROJECTO EDUCATIVO, 4 Avaliar e reflectir para melhor actuar conducente à REFLEXÃO PERMANENTE, 1 Promover a cidadania pro-activa numa Escola participada e 4 Avaliar e reflectir para melhor actuar