WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Montero_2, Rubén Ardila (1942- ) formula La síntesi experimental del comportament, Fundador del conductisme es basa en Iván P. Pávlov (1849-1936), 1ª generació Condicionament clàssic John B. Watson (1878-1958), Connectivisme representada per George Siemens, constructivistes com les teories Intel·ligències múltiples, Robert Gagné exposa Aprenentatge = canvi de capacitat, 2ª generació representada per Edwin R. Guthrie (1886-1959), Cada persona poseeix vuit intel·ligències o habilitats que es desenvolupen de forma semiautònoma . en contraposició a Intel·ligència única mesurada en el QI, Albert Bandura (1925- ) formula La teoria d'aprenetatge per la observació o modelat, significats permeten aprendre, apren amb exemples, coneixements permeten aprendre, organitzar la informació i implica relacionar-ho amb d'altres coneixements, 2ª generació representada per George H. Mead (1863-1931), Cada persona poseeix vuit intel·ligències o habilitats que es desenvolupen de forma semiautònoma . aquestes són Habilitat lògico-matemàtica, conductistes els dividim en 2ª generació, alumne qui apren, Cada persona poseeix vuit intel·ligències o habilitats que es desenvolupen de forma semiautònoma . aquestes són Habilitat intrapersonal, conductistes els dividim en 1ª generació, Cada persona poseeix vuit intel·ligències o habilitats que es desenvolupen de forma semiautònoma . aquestes són Habilitat interpersonal