WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Montero_1, conductistes com les teories de Conducta, Steven C. Hayes (1948- ) formula La teoria del marc relacional, explorar i estudiar per aprende, retenir el nou coneixement per tal de obtenir nous coneixements, Cada persona poseeix vuit intel·ligències o habilitats que es desenvolupen de forma semiautònoma . aquestes són Habilitat musical, professor utilitza reforços, observa per aprende, 2ª generació representada per Jacob R. Kantor (1888-1984), Cada persona poseeix vuit intel·ligències o habilitats que es desenvolupen de forma semiautònoma . aquestes són Habilitat lògico-matemàtica, Aprenentatge = canvi de capacitat on professor, Cada persona poseeix vuit intel·ligències o habilitats que es desenvolupen de forma semiautònoma . aquestes són Habilitat visual i espaial, 3ª generació representada per Emilio Ribes (1944- ), constructivistes com les teories Connectivisme, Fundador del conductisme es basa en Iván P. Pávlov (1849-1936), professor ha de motivar, constructivistes com les teories Sociocultural, descobrir quelcom porta a organitzar la informació, 3ª generació representada per Albert Bandura (1925- ), Edward C. Tolman (1886-1959) postulen el Conductisme mediacional, alumne aprén quan detecta