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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: tp1.1_version_commune_1, Couche interne englobe la Politique éducative formelle, Curriculum se distingue du Dispositif de formation, Curriculum a deux formes curriculum prescrit, Politique éducative resprésentée en trois couches Couche externe, Demandes sont à l'origine du Curriculum, Valeurs sont de deux types valeurs instrumentales, Politique éducative resprésentée en trois couches Couche intermédiaire, Demandes conditionnent les Valeurs, Besoins conditionnent les Valeurs, Couche externe correspond à Politique éducative déclarée, Réalisation quotidienne de l'action éducative qui vont permettre de définir Système éducatif, Politique éducative joue un rôle de référent pour la définition du Curriculum, Valeurs sont de deux types valeurs terminales, Valeurs décrivent des Attitudes, Couche intermédiaire désigne la Politique éducative effective, Gestion de l'éducation qui vont permettre de définir Système éducatif, Politique éducative resprésentée en trois couches Couche interne, Curriculum est un plan d'apprentissage qui englobe les contenus,les méthodes, ..., Curriculum a trois niveaux de définition Gestion de l'éducation, Référentiels qui traduisent les Finalité