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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: tp1.1_version_commune_2, Demandes sont à l'origine du Curriculum, bottom-up est l'inverse de top-down, Niveau de centralisation caractérisé de système décentralisé, Politique éducative joue un rôle de référent pour la définition du Curriculum, Réforme éducative nécessite Développement curriculaire, Politique éducative est caractérisée par Valeurs, Niveau de centralisation centralise les décisions Politique éducative, Système éducatif est définit par le Niveau de centralisation, bottom-up sont deux approches de Développement curriculaire, Gestion de l'éducation à effacer qui vont permettre de définir à effacer Système éducatif, Réalisation quotidienne de l'action éducative à effacer qui vont permettre de définir à effacer Système éducatif, Politique éducative oriente le Système éducatif, Curriculum les décisions font plutôt référence système centralisé, Politique éducative qui vont permettre de définir à effacer Système éducatif, Niveau de centralisation caractérisé de système centralisé, Valeurs décrivent des Attitudes à effacer, Valeurs sont de deux types valeurs instrumentales, Valeurs influencent les sous-tendent? Finalité, Référentiels qui traduisent les Finalité, Besoins sont à l'origine du Curriculum