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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: tp1.1_version_commune_finale, Politique éducative est constituée de la Politique éducative déclarée, Besoins conditionnent les Valeurs, Curriculum a deux formes différentes Curriculum prescrit, Besoins sont à l'origine du Curriculum, Politique éducative joue un rôle de référent pour la définition du Curriculum, Demandes sont à l'origine du Curriculum, Curriculum les décisions font plutôt référence au Système centralisé, Référentiels qui traduisent les Finalité, Bottom-up est l'inverse de Top-down, Politique éducative déclarée incluant Politique éducative formelle, Bottom-up sont deux approches Développement curriculaire, Niveau de centralisation est caractérisé par Système décentralisé, Réforme éducative mobilise des Valeurs, Niveau de centralisation regroupe les décisions de la Politique éducative, Politique éducative est caractérisée par les Valeurs, Politique éducative décrit les Demandes, Système éducatif est définit par le Niveau de centralisation, Curriculum se distingue du Dispositif de formation, Niveau de centralisation est caractérisé par système mixte, Demandes conditionnent les Valeurs