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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa-5-3-Díaz-Barriga-Evaluación-portafolios, CAP 5.3 EL PORTAFOLIOS permite Brinda información de lo apropiado del currículo, 5 elementos o tarjetas mínimas (www.essdack.org) 5 Respuesta del observador, La responsabilidad de demostrar lo que saben y pueden hacer por lo que Los participantes, Del profesor son Definir el sistema de supervisión/retroalimentación, CAP 5.3 EL PORTAFOLIOS permite Ponderar el aspecto cualitativo y cuantitativo de la evaluación, Reflexionan sobre su trabajo tanto A nivel grupal como individual, Los portafolios electrónicos o digitales contiene 5 elementos o tarjetas mínimas (www.essdack.org), Establecer propósitos y contenido relacionados Con el curso y los aprendizajes deseados, 5 elementos o tarjetas mínimas (www.essdack.org) 2 Contenido, Del profesor son Establecer propósitos y contenido, Los portafolios electrónicos o digitales localizables en Digitalmente en el disco duro de una computadora, Los portafolios electrónicos o digitales localizables en En una unidad removible, CAP 5.3 EL PORTAFOLIOS permite Supervisar el avance de los alumnos, Los portafolios electrónicos o digitales localizables en Sitio o página web, Los portafolios electrónicos o digitales ventajas Pueden adicionar imágenes, fotografías, videos, sonido y música, La responsabilidad de demostrar lo que saben y pueden hacer por lo que Se pueden utilizar estándares explícitos, Definir el sistema de supervisión/retroalimentación así como El tipo de participación de los alumnos en la autoevaluación, CAP 5.3 EL PORTAFOLIOS existen Los portafolios electrónicos o digitales, Ayudar a los alumnos a evaluar su propio trabajo así como Identificar sus logros y problemas, CAP 5.3 EL PORTAFOLIOS permite Establecer criterios y estándares