WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Cap2-4-Díaz-Barriga-Proyectos, Enseñarse las habilidades sociales requeridas por ejemplo Confianza, comunicación, aceptarse unos a otros y resolución de conflictos, Interdependencia positiva se logra Cuando los alumnos perciben un vínculo con sus compañeros, Cap. 2.4 La conducción de la enseñanza mediante proyectos situados: Aprendizaje cooperativo componentes Procesamiento en grupo, Cap. 2.4 La conducción de la enseñanza mediante proyectos situados: Aprendizaje cooperativo componentes Responsabilidad y valoración personal, Aprovecharse del esfuerzo de los responsables provocando Que los laboriosos se sientan explotados, Los de aprendizaje tradicional se distinguen Intercambian o se reparten información, Los grupos de pseudoaprendizaje características "La suma del total es menor al potencial de los miembros individuales del grupo", Los grupos de pseudoaprendizaje características Trabajan sin ningún interés, Los "grupos" no cooperativos Johnson y Holubec (1999) identificaron 2 Los de aprendizaje tradicional, Cooperativa buscan Maximizan el aprendizaje, Competitiva se distinguen por Son importantes el prestigio y privilegios, Competitiva se distinguen por El alumno obtiene mejor calificación, Competitiva se distinguen por Se comparan entre sí, Según Johnson y Holubec (1990,1999) 4 Importante el logro y desarrollo personal, Según Johnson y Holubec (1990,1999) 1 Metas independientes, Tipo de estructura de aprendizaje que se propicia existen 3 Competitiva, A la organización social de las actividades en el aula incluye El tipo de interacciones permitidas, Habilidades interpersonales y de manejo de grupos pequeños debe Enseñarse las habilidades sociales requeridas, Cuando los estudiantes interactúan entre sí en relación Con las actividades y materiales, Cap. 2.4 La conducción de la enseñanza mediante proyectos situados: Aprendizaje cooperativo componentes Habilidades interpersonales y de manejo de grupos pequeños