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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa-5-2-Díaz-Barriga-Evaluación-rúbricas, CAP 5.2 LAS RÚBRICAS son Herramientas poderosas para la enseñanza y la evaluación, CAP 5.2 LAS RÚBRICAS pasos elaboración 4. Articular los distintos grados de calidad, 3. Seleccionar los criterios de evaluación requisitos De los descriptores, 3. Seleccionar los criterios de evaluación error Carencia de especificidad al definir un criterio, CAP 5.2 LAS RÚBRICAS pasos elaboración 1. Determinar las capacidades o competencias que se pretende desarrollar en el alumno, 5 niveles de calidad de desempeño son Competente, CAP 5.2 LAS RÚBRICAS pasos elaboración 5. Compartir y validar la rúbrica con los estudiantes, Herramientas poderosas para la enseñanza y la evaluación porque Retroalimentan a los alumnos, CAP 5.2 LAS RÚBRICAS pasos elaboración 6. Recurso de autoevaluación y evaluación por pares, CAP 5.2 LAS RÚBRICAS pasos elaboración 8. Comunicar los resultados, De los descriptores son Hacen explícita la dimensión ética de la evaluación, CAP 5.2 LAS RÚBRICAS pasos elaboración 3. Seleccionar los criterios de evaluación, CAP 5.2 LAS RÚBRICAS pasos elaboración 7. Evaluar la producción final, 5 niveles de calidad de desempeño son Principiante, CAP 5.2 LAS RÚBRICAS pasos elaboración 2. Examinar modelos, Herramientas poderosas para la enseñanza y la evaluación porque Definen en qué consiste la calidad del aprendizaje, De los descriptores son Adecuados a las etapas de desarrollo, Se ajustan a las características de los alumnos existen 5 niveles de calidad de desempeño, Herramientas poderosas para la enseñanza y la evaluación porque Incrementan el sentido de responsabilidad y autodirección de los alumnos, 5 niveles de calidad de desempeño son Proficiente