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Este Cmap, tiene información relacionada con: 1 D CONSTRUCTIVISMO SOC-CULT CÉSAR COLL, Enseñanza y aprendizaje reconoce El funcionamiento psicológico, Distintos planteamientos derivados de La psicología genética, Enseñanza y aprendizaje considera como fuentes principales Distintos planteamientos, El constructivismo Socio-Cultural. en los procesos de Enseñanza y aprendizaje, La clave de los proceso formales reside en El triángulo interactivo o didáctico, El triángulo interactivo o didáctico que esta integrado por Las actividades de aprendizaje de los alumnos, Enseñanza y aprendizaje el alumno se acerca al conocimiento como Aprendiz Activo y participativo, Constructor de significados genera Sentido sobre lo que aprende, Sentido sobre lo que aprende la mediación de otros le ayuda A construir conocimientos, Diferentes contextos socio educativos y de los Tipos de aprendizaje esperados, Tipos de aprendizaje esperados como son Procedimentales, Tipos de aprendizaje esperados como son Estratégicos, Tipos de aprendizaje esperados como son Teóricos, Planteamientos centrales son El aprendizaje se sitúa, Planteamientos centrales son Construcción de significados, Planteamientos centrales son El conocimiento y la actividad cognitiva, Planteamientos centrales son Enfoque de cognición distribuida, Planteamientos centrales son El conocimiento se construye, El aprendizaje se sitúa en un Contexto determinado, Construcción de significados se realiza A partir de la experiencia.